In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Je planning!
Slide 2 - Tekstslide
Stuur je planning in.
Slide 3 - Open vraag
Persoonlijke leerdoelen
Tijdens je opleiding
Tijdens loopbaan
Leerdoelen helpen om gedrag dat je nog niet (goed) beheerst, nog beter te leren.
Leerdoel moet concreet zijn: aan welk gedrag werk je?
Slide 4 - Tekstslide
Voorbeeld Leerdoel
Vaag voorbeeld:
Ik een beter contact met de kinderen krijgen Hoe? Wanneer? tot wanneer voer je dit uit? etc
Goed voorbeeld: Iedere keer als ik iets tegen een kind zeg, maak ik oogcontact met hem of haar.
Slide 5 - Tekstslide
Waar staan de letters S, M, A, R, T voor als we spreken van SMART-leerdoelen?
Slide 6 - Open vraag
Specifiek
Meetbaar
Acceptabel
Realistisch
Tijdgebonden
het is voor iedereen duidelijk waar het om gaat en welk resultaat jij wilt bereiken.
Iedereen is het er over eens dat jouw leerdoelen logischer wijze voortkomen uit je eigen analyse van jouw professionele en beroepsspecifieke vaardigheden.
Het leerresultaat moet haalbaar zijn in het tijdsbestek van het traject, bijvoorbeeld per week, per stage.
Het is van belang om exact de voorwaarden te formuleren waaraan je leerresultaat zal moeten voldoen.
je moet niet de hele wereld in één keer willen veranderen. Zorg ervoor dat je voor jezelf logische en haalbare stapjes definieert, zodat je ook daadwerkelijk succes kunt boeken.
Slide 7 - Sleepvraag
Bedenk voor jezelf welk gedrag (x2) jij nog niet goed beheerst en waar je aan wilt werken. Schrijf dit in steekwoorden op.
Slide 8 - Open vraag
Samen werken
Help elkaar om je leerdoelen goed te formuleren of aan te scherpen
Stel jezelf de vraag: is mijn Leerdoel SMART geformuleerd?
Geef elkaar feedback of tips
Slide 9 - Tekstslide
Noteer minimaal 1 SMART-leerdoel.
Slide 10 - Open vraag
17 februari - start intervisie
Bedenk deze week welke casus jij volgende week in gaat brengen.
Is er nog behoefte aan uitleg van een student (Kyra) over de praktijk examens?