D2b - The Electric field

Learning Objective
At the end of the lesson, you will understand the qualitative and mathematical definition of the electric field, the shape around point charges, uniform electric fields between parallel plates, and the vector nature of the electric field.
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
PhysicsSecondary Education

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Learning Objective
At the end of the lesson, you will understand the qualitative and mathematical definition of the electric field, the shape around point charges, uniform electric fields between parallel plates, and the vector nature of the electric field.

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Mathematical Definition
The electric field (E) at a point is defined as the force (F) experienced by a positive test charge (q) placed at that point, divided by the magnitude of the test charge: E = F / q.

Please make a note of this defintion and annotate your data booklet.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

If a +10 C charge is placed in an electric field and experiences a 50 N force, what is the electric field strength at the point where the charge is?
A
500N/C
B
1/5 N/C
C
5 N/C
D
50 N/C

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Two equal positive point charges are placed near each other. Considering the E field of each charge sketch the resultant E feild around the two charges

Slide 17 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Suppose that the force two point charges are exerting on one another is F. What is the force when one charge is tripled, the other is doubled, and the distance is cut in half ?
A
3F
B
3F/2
C
6F
D
24F

Slide 19 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Note that for a uniform field such as the one below we can determine the Electric Field (E) if we know the Potential Difference between the two plates (V) and the separation distance (d)

E=dV
Note: we will look at potential difference in more detail elsewhere.

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

The positive charge has a larger magnitude compared to the negative. Using the idea of Electric Field superposition explain the shape of the field at A and B.
A
B

Slide 24 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


A
A
B
B
C
C
D
D

Slide 26 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


A
X and Y only
B
Z and Y only
C
X and Z only
D
X, Y and Z

Slide 27 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


A
A
B
B
C
C
D
D

Slide 28 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Write down 2 things you learned in this lesson.

Slide 29 - Open vraag

Have students enter three things they learned in this lesson. With this they can indicate their own learning efficiency of this lesson.
Write down 2 things you want to know more about.

Slide 30 - Open vraag

Here, students enter two things they would like to know more about. This not only increases involvement, but also gives them more ownership.
Ask 1 question about something you haven't quite understood yet.

Slide 31 - Open vraag

The students indicate here (in question form) with which part of the material they still have difficulty. For the teacher, this not only provides insight into the extent to which the students understand/master the material, but also a good starting point for the next lesson.