Introductieles

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 3

Geschiedenis in de bovenbouw

... weet ik wie mijn geschiedenisdocent is

... begrijp ik dat ik dit jaar al mijn eerste resultaten scoor die meetellen voor het examen in leerjaar 4

... weet ik wat het programma van leerjaar 3 is

... heb ik gereflecteerd op de afgelopen jaren geschiedenis

... weet ik waar globaal het eerste onderwerp over gaat.

AAN HET EINDE VAN DE LES...

VOORSTELLEN

TOEVOEGEN AAN LESSONUP:  shyud

JAAROVERZICHT

HET BOEK: klascode  639824

ZELFSTANDIG WERKEN

HISTOCLIP KIJKEN EN BESPREKEN

DOEN

MAURITS HARMSEN

@gskennisclips

Geschiedenis

Kennisclips

Heb je thuis een vraag? Via DM snelste weg!

WAT IS JOUW DOEL DIT JAAR?

TOEVOEGEN AAN LESSONUP

Tekst

HET EXAMEN

SE 1

SE 2

SE 3

SE 4

SE 5

SE 6

HET EXAMEN

SE 1

SE 2

SE 3

SE 4

SE 5

SE 6

REP 1

SE H1

SE H2

SE H4

SE H5

Periode 1

Periode 2

JE RAPPORT

• Alle cijfers tellen mee voor je rapport (1x)
• Geschiedenis telt dus mee in overgang. 
• Ook als je het niet als examenvak kiest!
• Na periode 2 weet je al wat je schoolexamencijfer wordt.
  
  
• En periode 3? Dat bepalen we later!

JE BOEK

• Boek A en boek B
  
  
• Per hoofdstuk 4 paragrafen.
  
  
• 3 basis
• 1 verrijking
  
  
• Historisch denken
• Toepassen
  
  
• Examentrainer

SE

Vaardigheden voor SE en examen

HOOFDSTUK 1: NEDERLAND & INDONESIË

§1.1
Van vorstendommen tot kolonie

§1.2
Een winstgevende kolonie

§1.3

Nationalisme

§1.4
Dekolonisatie van Indonesië

HOOFDSTUK 2: NEDERLAND ALS INDUSTRIËLE SAMENLEVING

§2.1
De industriële revolutie

§2.2
Arbeiders eisen meer rechten

§1.3

Van industrie naar diensten

§1.4
Milieuproblemen

HOOFDSTUK 4: NEDERLAND NA 1945

§4.1
Eigen keuzes maken

§4.2

Over de grenzen kijken

§4.3

Gelijke rechten en nieuwe rollen

§4.4 Een multiculturele samenleving

HOOFDSTUK 5: DE KOUDE OORLOG

§5.1 De Koude Oorlog begint

§5.2 Strijd om wereldwijde invloed

§5.3 Het einde van de Koude Oorlog

§5.4 Nederland in de wereld

Wat verwacht je van
geschiedenis in de 3e?

Wat vind je van de onderwerpen van dit jaar?

😒🙁😐🙂😃

Tegen welke problemen liep je vorig jaar aan?

Wat vond je afgelopen jaren fijn bij geschiedenis?

AAN DE SLAG: ORIËNTATIE

Wat?	Samen lezen blz 6/7 Maken oriëntatie, opdracht 1 t/m 6
Waarom?	Omdat je goed voorbereid moet zijn voor het eerste hoofdstuk
Hoe?	Lees de teksten, maar de vragen
Hulp?	Docent
Klaar?	Doe even wat voor jezelf

Afsluiting

... weet ik wie mijn geschiedenisdocent is

... begrijp ik dat ik dit jaar al mijn eerste resultaten scoor die meetellen voor het examen in leerjaar 4

... weet ik wat het programma van leerjaar 3 is

... heb ik gereflecteerd op de afgelopen jaren geschiedenis

... heb ik mijn mening gegeven over het programma in de derde klas

... weet ik waar globaal het eerste onderwerp over gaat.

AAN HET EINDE VAN DE LES...

GEEF DEZE LES EEN CIJFER

110

HOOFDSTUK 2: NEDERLAND ALS INDUSTRIËLE SAMENLEVING

§2.1
De industriële revolutie

§2.2
Arbeiders eisen meer rechten

§1.3

Van industrie naar diensten

§1.4
Milieuproblemen