Hoofdstuk 3 - Paragraaf 4

Wat gaan we doen vandaag?
- Herhaling 3.1 t/m 3.3
- Leerdoelen bespreken
- Uitleg 3.4
- Zelfstandig werken
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Wat gaan we doen vandaag?
- Herhaling 3.1 t/m 3.3
- Leerdoelen bespreken
- Uitleg 3.4
- Zelfstandig werken

Slide 1 - Tekstslide

Hoe noemen we het proces van het bewegen van platen?
A
Platentektoniek
B
Aardkorstplaat
C
Epicentrum
D
Convergentiestromen

Slide 2 - Quizvraag

De zwarte pijlen geven de beweging aan. Welk begrip hoort bij deze beweging?
A
Connvergente plaatbeweging
B
Transforme plaatbeweging
C
Divergente plaatbeweging

Slide 3 - Quizvraag

De zwarte pijlen geven de beweging aan. Welk begrip hoort bij deze beweging?
A
Convergente plaatbeweging
B
Transforme plaatbeweging
C
Divergente plaatbeweging

Slide 4 - Quizvraag

De zwarte pijlen geven de beweging aan. Welk begrip hoort bij deze beweging?
A
Convergerende plaatbeweging
B
Transforme plaatbeweging
C
Divergerende plaatbeweging

Slide 5 - Quizvraag

Een middelgebergte ligt tussen welke hoogten?
A
0 - 200 meter
B
200 - 500 meter
C
500 - 1500 meter
D
meer dan 1500 meter

Slide 6 - Quizvraag

Een gebied tussen de 200 - 500 meter noemen we?
A
Laagland
B
Heuvelland
C
Middelgebergte
D
Hooggebergte

Slide 7 - Quizvraag

Mantel
Aardkorst
Aardkern
Convectiestroom

Slide 8 - Sleepvraag

Welke krachten zorgen voor vulkanisme?
A
Endogene krachten
B
Exogene krachten

Slide 9 - Quizvraag

Welke vulkanen horen bij explosief vulkanisme?
A
Schildvulkanen
B
Caldeiravulkanen
C
Stratovulkanen
D
Spleetvulkanen

Slide 10 - Quizvraag

Welke vulkanen horen bij effusief vulkanisme?
A
Schildvulkanen
B
Caldeiravulkanen
C
Stratovulkanen
D
Spleetvulkanen

Slide 11 - Quizvraag

Wat zorgt voor de droogte in Chili?
A
Het hogedrukgebied aan de kust
B
De Humboldtstroom
C
Het tropische klimaat
D
De vele steden

Slide 12 - Quizvraag

Alleen Chili merkt de gevolgen van El Niño
A
Waar
B
Niet waar

Slide 13 - Quizvraag

Wat is een kenmerk van El Niño?

Slide 14 - Open vraag

Leerdoelen deze les

Slide 15 - Tekstslide

Hoe kun je een regio in beeld brengen?
1. Dat kun je doen door te kijken naar gebiedskenmerken:
- Absolute ligging.
- Relatieve ligging.
- Natuurlijke omgeving -> klimaat, natuurlandschap, reliëf en grond- en delfstoffen.
- Ingerichte landschap. 

Slide 16 - Tekstslide

Hoe kun je een land in beeld brengen?
2. Je kunt ook kijken naar de bevolkingskenmerken:
- Demografische kenmerken.
- Economische kenmerken.
- Culturele kenmerken.
- Politieke kenmerken. 

Slide 17 - Tekstslide

Grondstoffen in Chili
Grondstoffen zijn de stoffen waarmee een fabriek de productie begint, je hebt 2 soorten grondstoffen:

1. Ruwe grondstoffen -> zijn nog niet bewerkt (primaire sector) -> melk, huiden, wol, graan, ijzererts en ruwe olie.

2. Halffabricaten -> zijn al wel bewerkt.

Slide 18 - Tekstslide

Grondstoffen in Chili
Grond- en brandstoffen die je uit de aarde haalt zijn delfstoffen ->  mijnbouw. Je hebt 2 soorten:

1. Dagbouw (delfstoffen liggen aan het oppervlak) -> koper! Het belangrijkste exportproduct van Chili -> 20% van het bnp!

2. Schachtbouw (delfstoffen liggen een stuk dieper) -> halffabricaten. 


Slide 19 - Tekstslide

Verstedelijking
De bevolkingsspreiding in Chili is ongelijk over het land verdeeld, steeds meer mensen wonen in de stad (urbanisatie).

De urbanisatiegraad stijgt en het urbanisatietempo neemt toe -> er gaan in een kortere tijd steeds meer mensen in de stad wonen.

De ruraal-urbane migratie neemt ook toe -> meer mensen verhuizen van het platteland naar de stad.

Slide 20 - Tekstslide

Krottenwijken
Omdat de verstedelijking te snel gaat, ontstaan er krottenwijken -> mensen bouwen illegaal hutjes om toch in die stad te kunnen wonen.

Er bestaan 'goede' en 'slechte' krottenwijken. Hoe langer een krottenwijk bestaat, hoe beter deze is -> er komen steeds verbeteringen bij.

Slide 21 - Tekstslide

Global shift
Landen zoals Chili beginnen steeds rijker te worden en zijn daardoor sterk opkomende landen. 

Waar het economisch zwaartepunt eerst lag bij de Verenigde Staten, Europa en Japan, is het zich nu langzaam aan het verschuiven -> global shift.

Een gevolg voor Chili kan zijn dat de werkgelegenheid groeit.

Slide 22 - Tekstslide

Zelfstandig werken
Wat: Aan de slag met de methodeopdrachten van 3.4
Hoe: Dit mag je met je buurman/buurvrouw doen -> houd het geluidsniveau laag!
Hulp: Als je een vraag hebt dan steek je je vinger op.
Tijd: Tot het einde van de les.

Slide 23 - Tekstslide

Afsluiting
Benoem concreet 2 dingen die je hebt geleerd tijdens deze les.

Slide 24 - Tekstslide