les 2 werkbegeleiding

• Deskundigheid
• MBO
• Studiejaar 3

les 2 werkbegeleiding

Les 2 werkbegeleiding kwaliteitszorg en deskundigheid

<-Begeleiders

Persoonlijk begeleiders->

Wat gaan we doen vandaag?

terugblik les 1

leerstijlen/persoonlijke strategieën

opfrissen kennis communicatie 3

omgaan met ( cultuur)verschillen

uitleg + start eindopdracht werkbegeleiding

duo groepjes maken eindopdracht ( coach traject)

Hoe ga je het leren?

In deze training leer je hoe je (nieuwe) collega’s, stagiaires en/of vrijwilligers kunt begeleiden en beoordelen. Je leert begeleidingsmethodieken en hoe deze toe te passen. Je oefent met instructies geven, het coachen, het geven van feedback en het beoordelen.

Leermiddelen Werkbegeleiding

H 19

H 18

H 13

H 11

Uit je boek Professioneel maatschappelijke 

zorg.

Eindopdracht werkbegeleiding

De eindopdracht is de linken aan de toepassing opdracht 14 "levert een bijdrage aan de begeleiding van nieuwe collega's, stagiaires/vrijwilligers" P1-K1-W4

Wel zijn er wat extra criteria punten aan toegevoegd om hier aan te werken.

Dus de toepassingsopdracht voeren we weer uit op school zodat je deze niet dubbel hoeft te maken.

betekent wel dat je goed de criteria doorlees zodat je de digibib opdracht met een voldaan kunt afronden en dus naar je examen door kan!

Zelfvertrouwen

Het woord 'zelfvertrouwen' is een begrip wat veel wordt gebruikt, maar moeilijk uit te leggen is. Je zelfvertrouwen is afhankelijk van allerlei factoren en de situatie. Je kunt een beetje onzeker aan een stage beginnen, omdat je niet zo goed weet wat je te wachten staat. Maar na 5 weken gewerkt te hebben en je weet wat er moet gebeuren, groeit je zelfvertrouwen en durf je al initiatieven te nemen. Het zijn die punten en gedragingen die horen bij zelfvertrouwen, waardoor je persoonlijk leiderschap toont. 

Wanneer spreken we van te veel zelfvertrouwen? 

Op welk moment

in je leven

groeide 

jouw zelfvertrouwen?

leerstijl/strategie?

De term leerstijl is een begrip uit de cognitieve psychologie en didactiek. Een leerstijl wordt gevormd door gedragingen en gewoonten die bepalen wat iemands favoriete manier van leren is. Een leerstijl bepaalt uiteindelijk hoe jij informatie tot je neemt en verwerkt. Iedereen heeft een persoonlijke leerstijl. Je hebt mensen die het liefst zelfstandig dikke boeken verslinden, terwijl anderen juist leren door veel vragen te stellen. En dan zijn er natuurlijk ook de doeners, die graag gelijk op de werkvloer aan de slag willen met de kennis die ze opdoen. 

manier van Leren

Waarom is het handig om te weten wat jouw leer strategieën zijn/hoe jij dingen leert?

Waarom is het handig om te weten hoe jou cliënten dingen leren?

Waarom is het handig om te weten hoe jouw collega's dingen leren?

persoonlijke leerstijl

even geen leerstijl van Kolb, maar een ander soort leerstijlen test! Het begrijpen van je leerstijl is de sleutel tot effectief leren. Een quiz kan een leuke en nuttige manier zijn om jouw persoonlijke leerstijl te ontdekken. 

Of je nu een visuele, auditieve, 

lezende/schrijvende of gevoels leerder bent

oefening: begrijp elkaar

jullie krijgen een kaartje met een opdracht erop, deze vervul je tijdens het gesprek met elkaar.

aan de rest van de klas? wat gebeurt er?

nabespreken oefening

• Verliep het gesprek zoals je verwacht had?
  
• Welke ruis heb je ervaren?
  
• Wat deed dat met je?
  
• Hoe was het om ruis te veroorzaken?
  
• Hoe kon de ruis weggenomen worden en is dat gelukt?
• Waarom is dit een goede oefening als we het hebben over werkbegeleiding?

nabespreken casus opdracht

1. herkennen van cultuurverschillen
   
2. erkennen dat de eigen cultuur niet altijd tot de beste oplossing leidt
   
3. respect voor de oplossingen van andere culturen
   
4. openstaan voor interculturele dialoog
   
5. creëren van culturele synergie. 

Opdracht stappenplan casus Yaro

Naimo neemt het verhaal van Yaro mee in de teambespreking. Zij wil vijf items bespreken hoe binnen een team de interculturele samenwerking verbeterd kan worden. De vijf items zijn:

1. herkennen van cultuurverschillen
   
2. erkennen dat de eigen cultuur niet altijd tot de beste oplossing leidt
   
3. respect voor de oplossingen van andere culturen
   
4. openstaan voor interculturele dialoog
   
5. creëren van culturele synergie. Beschrijf hoe Zij de stappen kan bespreken.

Uitleg eindopdracht Werkbegeleiding

we gaan nu samen de eindopdracht doorlopen

let op deze is dus gelijk aan de toepassingsopdracht en mag je daarvoor gebruiken. wel zitten er aan de eindopdracht wat meer criteria die voldaan moeten worden.

Coach groepen eindopdracht

je gaat een duo vormen met iemand met wie je niet altijd samenwerkt, zodat je een professionele rol kunt aannemen.

Verder is de voorwaarde dat je niet met iemand uit je groepje van de ALA samen zit.

behaald?