Jezelf voorstellen: De kunst van een goede introductie

Jezelf voorstellen: De kunst van een goede introductie
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Jezelf voorstellen: De kunst van een goede introductie

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je jezelf op een gepaste manier voorstellen in het Nederlands.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over jezelf voorstellen?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Waarom jezelf voorstellen?
Het is belangrijk om jezelf voor te stellen om een goede eerste indruk te maken en een gesprek te beginnen.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Naam en achtergrond
Vertel je naam en eventueel waar je vandaan komt of wat je hobby's zijn.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werk of studie
Vertel kort wat je doet op werk of op school.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interesses en hobbies
Deel een paar van je interesses of hobby's om een gespreksonderwerp te geven.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting en vraag stellen
Sluit af met een beleefde groet en eventueel een vraag om het gesprek voort te zetten.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Non-verbale communicatie
Let op je lichaamstaal en glimlach tijdens het voorstellen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefenen
Oefen in tweetallen met het voorstellen en stel elkaar vragen.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie
Denk na over hoe het oefenen ging en wat je kunt verbeteren in je introductie.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.