Coachuur HV15 MA 30-9-2024

Coachuur HV15 MA 30-9-2024
-Vandaag:
-Startgesprekken en lokaal 219 morgen
-Micha en Yinthe
-Andere info
-Werksfeer  in de klas
-Hoe gaat het en leren plannen/ leren leren


1 / 40
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 40 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Coachuur HV15 MA 30-9-2024
-Vandaag:
-Startgesprekken en lokaal 219 morgen
-Micha en Yinthe
-Andere info
-Werksfeer  in de klas
-Hoe gaat het en leren plannen/ leren leren


Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk gedrag van anderen vind jij prettig in de klas?

Slide 2 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Welk gedrag van anderen vind jij prettig in de klas?

Slide 3 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is er van iedereen nodig om te kunnen zeggen dat we een goed presterende, veilige en fijne klas zijn?

Slide 4 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe ervaar jij de werksfeer in de klas?

Slide 5 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb jij nodig om goed te kunnen opletten en te kunnen werken tijdens de lessen?

Slide 6 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe goed kun jij je concentreren tijdens de lessen?

Slide 7 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Wat vind jij dat er nodig is om goed te kunnen opletten en je te concentreren tijdens de lessen?

Slide 8 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is jouw doel tijdens het volgen van de lessen en hoe kun je dat bereiken?

Slide 9 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

5 stappen van leren leren

Slide 10 - Tekstslide

In de lagere school werkten sommige scholen met de beertjes (Wat moet ik doen, hoe moet ik dat doen,...) Nu werken we niet meer met de beertjes, maar we werken ook met verschillende stappen. 
Je doorloopt 5 stappen bij het leren:
verkennen, verwerken, inprenten, herhalen en evalueren
Leren leren

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Op welke manier leer jij?

Slide 12 - Woordweb

Vraag de leerlingen op welke manier zij nu leren/studeren voor een toets. Bespreek hun antwoorden kort (je hoeft ze niet allemaal te overlopen, haal er enkele verschillende uit die mogelijks interessant zijn - positief én negatief)
Mogelijke antwoorden: lezen, van buiten leren, opschrijven, oefeningen opnieuw maken, laten opvragen door ouders, ...
Waarom moet ik leren leren?
  • Nog nooit écht geleerd ?
  • Meer leerstof
  • Verschillende vakken 
  • Verschillende leerlingen

Slide 13 - Tekstslide

In de basisschool heb je wellicht al moeten leren voor toetsen. Toch is dat in het middelbaar vaak nog net iets anders. 
Waarom is het zo belangrijk om te leren leren? 
- Misschien heb jij nog nooit écht moeten leren, omdat je alles in de les snel mee had. Op LAB werken we vaker met zelfstandig verwerken van leerstof, waardoor je actief moet leren.
- In het lager onderwijs was de hoeveelheid leerstof vaak minder groot, waardoor je sneller en gemakkelijker alles kon onthouden.
- Je hebt nu veel meer verschillende vakken, elk met hun specifieke leerstof.
- Iedereen is anders en misschien zijn er wel leerstrategieën die je nog niet kent waar je nog beter mee kan leren.
Waarom moet ik leren leren?
  • Nog nooit écht geleerd ?
  • Meer leerstof
  • Verschillende vakken 
  • Verschillende leerlingen 
Dus verschillende manieren van leren

Slide 14 - Tekstslide

Al deze verschillen zorgen ervoor dat er ook verschillende manieren van leren zijn. Deze verschillende manieren gaan we tijdens deze lessen leren kennen. 
Wat heb jij nodig om goed te kunnen studeren?

Slide 15 - Open vraag

Vraag de leerlingen naar wat zij nodig hebben om tot leren te komen. Indien nodig geef je zelf een voorbeeld, liefst uit je persoonlijke ervaring. Bespreek daarna kort de antwoorden.
Mogelijke antwoorden: materiaal, goede werkplek, rust, stilte, uw brein, motivatie, gezonde voeding, afwisseling, genoeg slaap, geen afleiding zoals gsm, ...
Stap 0
Alles begint met een goede voorbereiding...

Slide 16 - Tekstslide

Wat heb je nodig:
- al je materiaal
- opgeruimde, rustige werkplek
- geen afleiding
- ergonomische werkplek
- ...

Slide 17 - Tekstslide

In welke tas vind je de oplader het snelst? Waarom?
De tweede tas = meer structuur, duidelijke organisatie

Slide 18 - Tekstslide

Bij welke afbeelding zie je de letter 'n' het snelst? Hoe komt dit?
De eerste afbeelding = meer structuur, duidelijke volgorde

Slide 19 - Tekstslide

Bij welke tekststructuur vind je het aantal soorten mensapen het snelst? Waarom?
De tweede afbeelding -> minder tekst, duidelijke structuur, minder leeswerk

Slide 20 - Tekstslide

Bij welke tekststructuur vind je de soorten krokodilachtigen het snelst? Hoe komt dit?
Meer structuur, minder tekst om te lezen.

Slide 21 - Tekstslide

Verkennen = structuren zoeken
Wat is structuur? => orde, manier waarop iets is opgebouwd (vergelijk even de opbouw van een huis/ mens/ tekst) 
Je zoekt de opbouw van de leerstof om een overzicht te krijgen.

Slide 22 - Tekstslide

Waarom?
- Om te weten wat je precies moet doen/kennen
- Om in te schatten hoe moeilijk je dit vindt en hoeveel tijd je eraan zal besteden
- Om een goede planning te kunnen maken

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Geef 1 concrete tip die je uit deze les hebt onthouden.

Slide 24 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe plan jij?

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar gebruik je een agenda voor en waarvoor niet?
wel!
Niet!
Verjaardag vriend(in)
Weekend
Ontbijten
Een toets
Een presentatie
Boodschappen
Shoppen
Gamen met vrienden

Slide 26 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat betekent jouw
agenda voor jou?
A
Mijn alles! Altijd op zak!
B
Ik kan niet zonder!
C
Soms wel handig...
D
Géén idee waar dat ding ligt...

Slide 27 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn volgens
jou belangrijke
'agendapunten'?

Slide 28 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Plannen,
wat vind jij nog lastig ?

Slide 29 - Woordweb

Bespreken:
Wat is lastig en hoe kun je dat veranderen?
Heb jij goede
'agenda-tips' voor
je klasgenootjes?

Slide 30 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Morgen is de toets!
(zo voel ik me meestal)
A
Ik heb uitgebreid gepland en ben supergoed voorbereid
B
Ik had misschien iets beter kunnen leren maar die voldoende komt goed
C
Oef... was ik maar eerder begonnen... hopen dat het goed komt
D
MORGEN EEN TOETS!!?!?!?!

Slide 31 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Over 8 dagen heb je een
belangrijke toets!
Wat is je reactie!
A
Ik maak nu een planning en begin vanavond GELIJK!
B
Oei... ik maak een planning en begin morgen of overmorgen
C
In het weekend ga ik eens een kijkje nemen
D
.... 8 dagen... das over een eeuwigheid!!!!

Slide 32 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Ik heb gemiddeld ' ..... '
dagen nodig voor het leren van een toets!

Slide 33 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Ik ben …….. bang om een toets te maken.
A
altijd
B
vaak
C
soms
D
nooit

Slide 34 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Zo leer ik mijn woordjes/zinnen
voor Nederlands/Engels/Duits

Slide 35 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Zo leer ik voor wiskunde

Slide 36 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Zo leer ik voor biologie en mens en maatschappij

Slide 37 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Ik heb de volgende leertips voor mijn klasgenootjes.

Slide 38 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 39 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat neem jij mee uit deze mentorles over plannen? Benoem 1 ding en leg uit waarom dat voor jou belangrijk is.

Slide 40 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies