Nabespreking 40/45

De week van het respect
Je weet wat je moet doen als je actie wilt ondernemen als je een mening hebt
Je weet hoe je respectvol met meningsverschillen om kan gaan
Je weet wat de kristallnacht is
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 25 slides, met tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

De week van het respect
Je weet wat je moet doen als je actie wilt ondernemen als je een mening hebt
Je weet hoe je respectvol met meningsverschillen om kan gaan
Je weet wat de kristallnacht is

Slide 1 - Tekstslide

Wat vond je van de musical?

Slide 2 - Tekstslide

Welke historische gebeurtenissen zag je?

Slide 3 - Tekstslide

Kristallnacht 1938

Slide 4 - Tekstslide

Wat is er dit weekend in Amsterdam gebeurd?

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Slide 7 - Link

Slide 8 - Link

Zelfstandig werken
Maak pagina 13 tot en met 15

Lees goed eerst de stukjes. We hebben dit al behandeld

Slide 9 - Tekstslide

1.1 De gouden eeuw van Nederland
Stapelplaatsen
Nederlandse schepen voeren producten naar Amsterdam:
  • graan, hout en bont uit Noord-Europa
  • wijn, vruchten en zout uit Zuid-Europa
  • specerijen uit Azië
  • suiker en tabak uit Amerika
Die producten werden hier in pakhuizen (stapelplaatsen) bewaard, om later doorgevoerd te worden naar andere havens in Europa.

Slide 10 - Tekstslide

Stapelmarkt

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

1.1 De gouden eeuw van Nederland
Handelskapitalisme
Ondernemers:
  • Investeerden geld in schepen en handelsgoederen.
  • Verkochten handelsgoederen met winst.
  • Investeerden de winst in nieuwe schepen en handelsgoederen.
Dit heet handelskapitalisme.
Het 17e eeuwse VOC-schip 'Duyfken'.
 Beeld: ANP

Slide 13 - Tekstslide

1.1 De gouden eeuw van Nederland
Concurrenten
Concurrenten bieden hetzelfde product aan:
  • prijs zakt bij veel aanbod en weinig vraag
  • prijs stijgt bij weinig aanbod en veel vraag
Het 17e eeuwse VOC-schip 'Duyfken'.
 Beeld: ANP

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Maken deze les
1.1 Gouden eeuw

opdracht 1 t/m 3

werkboek blz. 7-8
Infoboek blz. 8-9

Slide 16 - Tekstslide

1. DE GOUDEN EEUW VAN NEDERLAND

Maak oefening 1 t.e.m. 3 in je werkboek op p. 7 en 8

Slide 17 - Tekstslide

1. DE GOUDEN EEUW VAN NEDERLAND
Ik kan uitleggen hoe steden uitbreiden in de gouden eeuw.
Ik kan uitleggen hoe landbouwgrond werd uitgebreid.

Slide 18 - Tekstslide

1.1 De gouden eeuw van Nederland
Groeiende steden
De handel zorgt ook voor meer nijverheid (spinnen en weven). De economie bloeit:
  • Steeds meer inwoners in de stad
  • Steden raken overvol
  • Steden breiden uit (bv. grachtengordel in Amsterdam)
  • Meer voedsel nodig: inpolderen en droogmaken van meren, zoals de Beemster.

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video

Slide 21 - Tekstslide

1.1 De gouden eeuw van Nederland
Meer landbouwgrond
De handel zorgt ook voor meer nijverheid (spinnen en weven). De economie bloeit:
  • Steeds meer inwoners in de stad
  • Steden raken overvol
  • Steden breiden uit (bv. grachtengordel in Amsterdam)

Slide 22 - Tekstslide

1. DE GOUDEN EEUW VAN NEDERLAND

Maak oefening 4 t.e.m. 8 in je werkboek op p. 8 en 9.

Slide 23 - Tekstslide

1. DE GOUDEN EEUW VAN NEDERLAND

INTRO

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video