beeldvorming in de criminaliteit

• Maatschappijkunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Een raadsel: Een man en zijn zoon krijgen een ernstig auto ongeluk. De vader overlijdt ter plekke. De zoon wordt naar het ziekenhuis gebracht, rechtstreeks de operatiekamer in. De chirurg kijkt naar de jongen en zegt: “Ik kan deze jongen niet opereren, hij is mijn zoon!”. Rara hoe kan dit? 

beeldvorming in de criminaliteit

waar denk je aan?

wat hebben we de laatste les besproken?

welk woord weg?

welk woord kan weg?

waarom en wat hebben de andere woorden met elkaar te maken?

misdrijf, overtreding, diefstal, mishandeling.

misdrijf, overtreding, diefstal, blikje cola.

misdrijf, overtreding, 40 km te snel en wildplassen

11,16,18,35

preventie, repressie, kettingslot , straatlantaarn

vandaag......

1. weet je al welke opdrachten we doen uit hfst 6? (5 min)
2. zelfstandig stil  werken (10 minuten)
3. Lastig?? ( 5 minuten)
4.  beeldvorming en omstanders dilemma. 

Doel van de lessen serie

• je bent zelfstandig kennis over criminaliteit op te doen door het maken van verschillende opdrachten.
• Aan het einde van meerdere  lessen kun  je uitleggen waarom er sprake is van etnisch profileren in de maatschappij.
• je kunt een rechtszaak naspelen met een groep leerlingen.

we gaan eerst aan het werk en doen dit in stilte en zelfstandig

leg uit: wat wil dit experiment aan tonen?

op welke manier zorgt de nos er voor dat ze meewerken aan negatieve beeldvorming?