Hand-, voet- en mondziekte: Wat is het en hoe voorkom je het?
Hand-, voet- en mondziekte: Wat is het en hoe voorkom je het?
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Hand-, voet- en mondziekte: Wat is het en hoe voorkom je het?
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoel
Aan het einde van deze les weet je wat hand-, voet- en mondziekte is, hoe het zich verspreidt en wat je kunt doen om het te voorkomen.
Slide 2 - Tekstslide
Leg aan het begin van de les uit wat de leerdoelen zijn en waarom het belangrijk is om deze ziekte te begrijpen.
Wat weet je al over hand-, voet- en mondziekte?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Wat is hand-, voet- en mondziekte?
Hand-, voet- en mondziekte is een virale infectie die vooral voorkomt bij kinderen jonger dan 10 jaar. Het wordt gekenmerkt door koorts, blaren en zweren in de mond en uitslag op de handen en voeten.
Slide 4 - Tekstslide
Begin met het uitleggen van wat hand-, voet- en mondziekte is en hoe het eruit ziet.
Hoe verspreidt de ziekte zich?
Hand-, voet- en mondziekte verspreidt zich door direct contact met de blaren of de ontlasting van een besmette persoon. Het kan ook worden verspreid door hoesten en niezen.
Slide 5 - Tekstslide
Leg uit hoe de ziekte zich verspreidt en hoe kinderen het kunnen oplopen.
Symptomen van hand-, voet- en mondziekte
Symptomen van hand-, voet- en mondziekte zijn onder meer koorts, keelpijn, vermoeidheid, blaren in de mond en uitslag op de handen en voeten.
Slide 6 - Tekstslide
Beschrijf de symptomen van de ziekte en leg uit waarom het belangrijk is dat kinderen weten wat ze moeten zoeken.
Hoe kan je hand-, voet- en mondziekte voorkomen?
Hand-, voet- en mondziekte kan worden voorkomen door regelmatig handen te wassen, oppervlakken schoon te maken die vaak worden aangeraakt en contact met besmette personen te vermijden.
Slide 7 - Tekstslide
Leg uit hoe kinderen hand-, voet- en mondziekte kunnen voorkomen en waarom deze preventieve maatregelen belangrijk zijn.
Hoe kan je hand-, voet- en mondziekte behandelen?
Er is geen specifieke behandeling voor hand-, voet- en mondziekte. Symptomen kunnen worden behandeld met pijnstillers en koortsverlagende middelen. Het is belangrijk om voldoende te drinken en rust te nemen.
Slide 8 - Tekstslide
Beschrijf hoe hand-, voet- en mondziekte wordt behandeld en waarom het belangrijk is om goed voor jezelf te zorgen als je ziek bent.
Wanneer moet je naar de dokter?
In de meeste gevallen verdwijnen de symptomen van hand-, voet- en mondziekte vanzelf na een week of twee. Neem contact op met een arts als de symptomen aanhouden of erger worden.
Slide 9 - Tekstslide
Leg uit wanneer het belangrijk is om medische hulp te zoeken en waarom het belangrijk is om de symptomen goed in de gaten te houden.
Quiz
Test je kennis over hand-, voet- en mondziekte!
Slide 10 - Tekstslide
Gebruik een quiz om te controleren of de leerlingen de belangrijkste informatie hebben begrepen. Geef na afloop feedback en beantwoord eventuele vragen.
Conclusie
Je weet nu wat hand-, voet- en mondziekte is, hoe het zich verspreidt en wat je kunt doen om het te voorkomen. Bedankt voor het luisteren!
Slide 11 - Tekstslide
Vat de belangrijkste punten van de les samen en bedank de leerlingen voor hun aandacht.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 14 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.