PPX week 4

Project Patiënt X
Week 4  
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 4

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 180 min

Onderdelen in deze les

Project Patiënt X
Week 4  

Slide 1 - Tekstslide

Planning
8.30:    Instructie en terugblik
- Terugblik interventiekaart
- Groepsopdrachten
9.15      verder met groeps & individuele opdracht (bezoek HvM gaat niet door)
              Hertoets
13.15     LOB
15.00     Multiborbiditeit & Kwetsbaarheid, (ind) gesprekken.

Slide 2 - Tekstslide

Terugblik 

Slide 3 - Tekstslide

Huiswerk bij deze opdracht:
  • Lees in het boek VVT deel 2, thema 3, hoofdstuk 10 Zorgvragers met aandoeningen aan de bloedvaten en maak de bijbehorende opdrachten in Edition.
  • Lees in het boek VVT deel 1, Thema 11, hoofdstuk 31 Multimorbiditeit en kwetsbaarheid en maak de bijbehorende opdrachten in Edition.  

Slide 4 - Tekstslide

Mw. Vermeulen ontwikkelt Ulcus Cruris, wat zijn de eerste tekenen?

Slide 5 - Open vraag

Groepsopdracht 
Lisette, de dochter van mevrouw Vermeulen, wil met jou de gezondheidstoestand van haar moeder bespreken. Ze maakt zich ongerust en vindt dat er meer aan preventie gedaan moet worden. Nieuwe situatie, zie Interventiekaart L2P2W4. Maak een Word-bestand aan en beantwoord de volgende vragen:

1. Welke informatie mag je geven aan Lisette, de dochter van mevrouw Vermeulen? Welke informatie mag je niet geven?
2. Wanneer en hoe geef je informatie over de gezondheidstoestand aan Lisette?   
3. Zorg je er dan voor dat mevrouw Vermeulen bij het gesprek met Lisette aanwezig is?  
4. Lisette vindt dat de complicatie voorkomen had kunnen worden. Ze wordt erg boos tijdens het gesprek en geeft jou de schuld van de veranderde gezondheidstoestand.   
5. Wat vind je van deze reactie van Lisette?   
Waardoor kan een dergelijke reactie van Lisette veroorzaakt worden?   
Is de reactie van Lisette herkenbaar? Krijg je weleens een vergelijkbare reactie tijdens de BPV? Hoe reageer je dan?  
Hoe ga je om met de reactie van Lisette? Hoe zou jij reageren in een dergelijke situatie?   
.  

Slide 6 - Tekstslide

L2P2W4C2a Projectgroepsopdracht Toepassen veilige principes

Bekijk Veilige principes – samenwerking: https://vimeo.com/191962548.



Wie zijn er betrokken bij het medicatieproces van mevrouw Vermeulen?

Waarom is samenwerking tussen betrokkenen erg belangrijk?

Hoe kun je een goede samenwerking en afstemming tussen betrokkenen bereiken?

Neem met je groep samen de bijgevoegde checklist Toepassen veilige principes door. 

Benoem de 6 stappen in het medicatieproces. Beschrijf per stap in eigen woorden wat er van jou als zorgmedewerker/verpleegkundige wordt verwacht.

Wat is jouw rol en wat zijn jouw verantwoordelijkheden in het medicatieproces van mevrouw Vermeulen?

Hoe pas je de veilige principes toe bij mevrouw Vermeulen? Wat neem je hiervoor op in het zorgdossier? Pas het zorgdossier aan.





Link naar checklist:   https://www.zorgvoorbeter.nl/medicatieveiligheid/checklist-veilige-principes 

Slide 7 - Tekstslide

Werken in je projectgroep
Wat:              Maak gezamenlijk de opdracht: Toepassen veilige principes
Hoe:              Start een vergadering in het kanaal, één student deelt scherm
Hulp:             Bij vragen + voeg Jildert toe aan de vergadering
Tijd:                In online vergadering tot minimaal 9.15, vanmiddag
                         terugkoppeling
Uitkomst:    Vanmiddag delen wat je heb opgenomen in het zorgdossier
Klaar:             In tweede en derde uur, verder met opdracht 

Slide 8 - Tekstslide

Welkom terug
Lees in het boek VVT deel 1, Thema 11, hoofdstuk 31 Multimorbiditeit en kwetsbaarheid en maak de bijbehorende opdrachten in Edition. (vrijdag middag) 

Slide 9 - Tekstslide

Maak een poster waarin je de volgende begrippen verwerkt (betekenis van het begrip + toepassing op de casus)
Zie hoofdstuk 31 boek VVT Deel 1

Multiborbiditeit
Transitiezorg
Zelfmanagement
Polyfarmacie
Kwetsbaarheid 

Slide 10 - Tekstslide

poster + presentatie
Wat:         Maak in je groepje een poster, de ziet er aantrekkelijk en creatief uit!
Hoe:              Op papier /  Presentatie tool (voor studenten online)
Hulp:             Vraag elkaar, boek, Jildert loopt rond
Tijd:               25 minuten 
Uitkomst:    Om 16.00 uur uitkomst op enthousiaste wijze gezamenlijke 
                         presenteren aan de klas 
Klaar:            Vraag Jildert ter beoordeling, individueel verder met opdrachten                            VVT deel 1: Thema 9:  H. 23

Slide 11 - Tekstslide

Presentaties
Iedere toeschouwer beschrijft één top en tip  
(wat er gezegd werd en manier van presenteren) 

Slide 12 - Tekstslide

Wat heb je deze bijeenkomst geleerd?

Slide 13 - Open vraag