Nederland en Indonesie § I Van VOC tot cultuurstelsel

Nederland en Indonesie


Hoofdstuk 1
1 / 44
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 3,4

In deze les zitten 44 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Nederland en Indonesie


Hoofdstuk 1

Slide 1 - Tekstslide

§ 1 Van VOC tot cultuurstelsel

Slide 2 - Tekstslide

Lezen en studiewijzer
We gaan eerst lezen paragraaf 1.1, blz 8 en 9. 
Daarna bestudeer je de studiewijzer en kijk je naar de leerdoelen. 
Pak pen en papier, want de leerdoelen moeten op je mindmap. 

Slide 3 - Tekstslide

Republiek wordt handelscentrum van Europa

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Specerijen
  • Erg interessant, meer smaak, langere houdbaarheid, medicijn.

  • Groeit alleen in Zuidoost-Azië.

  • Door lange route, met veel tussenhandel zijn specerijen peperduur.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Molukken
kruidnagel
nootmuskaat
foelie

Slide 9 - Tekstslide







De verschillende handelsroutes vanuit Azië

Slide 10 - Tekstslide

Turkije gaat tol vragen
Turkije wordt sterker en veroverd grote gebieden in het Midden-Oosten. De Europese handelaren moeten tol gaan betalen. 
Gevolg: specerijen worden veel duurder.

Slide 11 - Tekstslide

Europese landen willen winst maken
  • De Portugezen ontdekken een zeeroute naar Azië

  • Vasco da Gama maakt als eerste Europeaan de zeereis naar India (1498)

  • Portugezen houden deze Carreira da India strikt geheim

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Nederlanders willen ook een zeeroute

  • Spionage!

  • Jan Huygen van Linschoten reist mee en beschrijft de reis in zijn Itinerario

Slide 15 - Tekstslide

Eerste Nederlanders in Azië
  • Cornelis de Houtman komt in 1596 als eerste Nederland in Oost-Indië aan

  • Opbrengst net voldoende om de kosten eruit te krijgen.

  • Toch is het doel bereikt: een route via Kaap de Goede Hoop is bewezen

Slide 16 - Tekstslide

Wie ontdekte de eerste zeeroute naar Azie?
A
Columbus
B
Diaz
C
da Gama
D
de Houtman

Slide 17 - Quizvraag

Welk 'land' ging tol vragen aan de Europeanen?
A
China
B
Turkije
C
Italie
D
India

Slide 18 - Quizvraag

Voor welk land ging Columbus op ontdekkingsreis?
A
Spanje
B
Rusland
C
Portugal
D
Nederland

Slide 19 - Quizvraag

Wat is een republiek?
A
Een land met een koning
B
Een land met een keizer
C
Een land met een parlement
D
Een land met een gekozen staatshoofd

Slide 20 - Quizvraag

En nu?
Controleer of je de leerdoelen op je studiewijzer hebt staan.
Ga aan de slag met de vragen uit je werkboek.
Maak gebruik van je klasgenoten, tekstboek, werkboek en studiewijzer. 

Slide 21 - Tekstslide

Paragraaf 1.1, deel 2

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Video

Nieuw probleem!
  • Steeds meer Nederlandse (compagnieën) bedrijven gaan naar Indië varen.

  • Hierdoor ontstaat veel concurrentie tussen Nederlanders onderling

  • De prijs van de specerijen daalt hierdoor snel, de winst dus ook

Slide 24 - Tekstslide

Verenigde Oostindische Compagnie (1602)
  • Nederlandse regering (Staten-Generaal) grijpt in.

  • Compagnieën moeten samengaan in één bedrijf.

  • Hierdoor gaan ze concurrentie tegen en kunnen de winsten ook gebruikt worden in de oorlog tegen Spanje

Slide 25 - Tekstslide

Doel: handelsmonopolie op de specerijenhandel ten oosten van Kaap de Goede Hoop

Slide 26 - Tekstslide

Hoe?
  • Uitschakelen van concurenten

  • Bouwen van handelposten (Batavia)

  • Contracten met inheemse vorsten

  • Opbouwen van handelsnetwerk in Azië

  • Indien nodig: veel geweld

Slide 27 - Tekstslide

Jan Pieterszoon Coen
  • Berucht vanwege het gebruik van geweld

  • Vermoorden of verbannen van de bevolking van de Banda-eilanden

  • Hongitochten, speciale strafexpedities om smokkelen tegen te gaan

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Video

Slide 31 - Video

§ 1.2 Het bestuur van Nederlands-Indië?

Slide 32 - Tekstslide

790.000.000.000

Slide 33 - Tekstslide

1799: Einde VOC
  • Engeland krijgt steeds sterkere vloot

  • Minder vraag naar producten van de VOC

  • Vierde Nederlands-Engelse oorlog (1780-1784)

  • Slecht bestuur en corruptie

Slide 34 - Tekstslide

Nederlands-Indië
  • nieuwe naam
  • Nederlandse staat neemt bezittingen en schulden van VOC over

Slide 35 - Tekstslide

Na het Failliet 


van de V.O.C. werden de bezittingen van de Nederlandse staat.

Je spreekt sindsdien van de kolonie 
Nederlands Indie.

Slide 36 - Tekstslide

DAGELIJKS BESTUUR
  • MET BEHULP VAN INDONESISCHE FAMILIES EN ADEL
  • RESISENTEN-REGENTEN-DORPSHOOFDEN
  • VERLIES!
  • NIEUWE MANIER VAN BESTUREN : Johannes van den Bosch
  • 1830: CULTUURSTELSEL
  • CULTUURPRODUKTEN (20%) AFSTAAN ALS PACHT
  • KOFFIE, SUIKER, TABAK, INDIGO

Slide 37 - Tekstslide

Bestuur tijdens het cultuurstelsel
  • Nederland laat het bestaande, inlandse (Javaanse) bestuur intact

  • Nederland plaats boven en naast dit inlandse bestuur, een eigen, binnenlands, bestuur met Nederlandse ambtenaren van de NHM (Nederlandsche Handelsmaatschappij)
Gouverneur-Generaal
Gouverneur
Resident
Binnenlands bestuur
Assistent-resident
Regent
Inlands bestuur
Districtshoofd
Onderdistrictshoofd
Dorpshoofd
Verdeelt het werk en betaalt het plantloon uit
Hoogste ambtenaar in Nederlands-Indië
Hoofd van een provincie
Controleur
Javaanse vorsten

Slide 38 - Tekstslide

§ 1.3 Honger voor de Indonesiërs

Slide 39 - Tekstslide

Cultuurstelsel voor Nederland groot succes. Tussen 1850 en 1860 32% van alle inkomsten komt uit Indonesië.

Slide 40 - Tekstslide

Negatieve gevolgen voor cultuurstelsel

  • Beste land moest voor het cultuurstelsel worden gebruikt
  • Meer dan 20% afstaan + belasting (corruptie regenten)
  • Door cultuurproducten minder rijst: gevolg: Hongersnoden                             
  • 66 dagen per jaar werken voor het Nederlands bestuur: GRATIS!


Slide 41 - Tekstslide

Slide 42 - Tekstslide

Slide 43 - Tekstslide

Slide 44 - Video