3.3 Kruid en gasdampen in de loopgraven

1 / 45
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 45 slides, met tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De Eerste Wereldoorlog
3.3 Kruid- en gasdampen in de loopgraven 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Alle oorzaken zorgen voor een explosieve situatie in Europa
Het wachten is op het aansteken van de lont...
Welke 8 (indirecte) oorzaken zijn er 
voor het uitbreken van de Eerste Wereldoorlog?

Slide 3 - Tekstslide

Indirecte oorzaak: slechte gasbuis (gaat tijd overheen voordat je dit merkt).
Directe oorzaak: vlammen/vonken uit buis zien komen (direct in actie komen).
Gevolg: Bel de brandweer!! 

Wat gaan we vandaag doen?
  • Je kunt de aanleiding (lucifer) voor de Eerste Wereldoorlog uitleggen.
  • Je kunt verschillende soorten oorzaken onderscheiden, waaronder motief en aanleiding (opdracht 2). 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bosnië
  • 1908 --> onderdeel van Oostenrijk-Hongarije.
  • Land verdeeld: 50% wil bij Oostenrijk-Hongarije horen, andere 50% bij Servië
    --> Conflicten.   

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gavrilo Princip
  • Serviër in Bosnië.
  • Zwarte hand = Ondergrondse organisatie. 
    --> Doel (Motief): Bosnië moet bij Servië horen, niet bij Oostenrijk-Hongarije! 
  • 28 juni 1914 -> Frans-Ferdinand en Sophie (van Oostenrijk-Hongarije vermoord).

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Kettingreactie 
Bondgenootschappen

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eén moord veroorzaakt een kettingreactie
  1. Oostenrijk-Hongarije verklaart de oorlog aan Servië >>>
  2. Rusland is een bondgenoot van Servië en verklaart Oostenrijk-Hongarije (O-H) de oorlog >>>
  3. Duitsland is een bondgenoot  van Oostenrijk-Hongarije (O-H) en verklaart Rusland de oorlog >>>
  4. Duitsland verklaart ook Engeland en Frankrijk de oorlog, twee bondgenoten van Rusland >>>
  5. Engeland en Frankrijk verklaren Oostenrijk-Hongarije (O-H) de oorlog.
  6. Begin Eerste Wereldoolog ............. 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In een maand tijd is de Eerste Wereldoorlog begonnen

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag ...... 
Maak opdracht 1 t/m 5 van paragraaf 3.3 
Kruid en gasdampen in de loopgraven 
= 12 oktober 

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat hebben we vandaag gedaan?
  • Je kunt de aanleiding (lucifer) voor de Eerste Wereldoorlog uitleggen.
  • Je kunt verschillende soorten oorzaken onderscheiden, waaronder motief en aanleiding (opdracht 2). 

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De Eerste Wereldoorlog
3.3 Kruid- en gasdampen in de loopgraven 

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat gaan we vandaag doen....?
  • Je kunt uitleggen wat het Von Schlieffenplan is.
  • Je kunt uitleggen of het Von Schlieffenplan werkt of niet.
  • Je kunt uitleggen hoe het uitbreken van de Eerste Wereldoorlog lijkt op situatie Rusland vs Oekraïne.   

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Alfred von Schlieffen

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Von Schlieffenplan
 = Plan om tweefrontenoorlog te voorkomen
  • Via België, Frankrijk verslaan, daarna leger naar Oosten om Rusland tegen te houden. 
  • Augustus 1914 = Start aanval op België
  • Gaat het uiteindelijk volgens plan?

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Von Schlieffenplan mislukt - Waarom?
  • Russische leger snel gemobiliseerd
  • België bood weerstand, ondanks wapens als Dicke Bertha
  • Engelsen kwamen Fransen en Belgen te hulp
  • Franse soldaten werden snel verplaatst van front naar front door taxi's

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slag bij de Marne > 5-11 september 1914

Slide 20 - Tekstslide

België binnengevallen volgens Von Schlieffenplan. Oorspronkelijke plan om Frankrijk en Parijs in te nemen, door eromheen te trekken en dan in te nemen. Maar door een tweefrontenoorlog kan dit niet meer. Alexander von Kluck wilde in de richting van de zee trekken, omdat hij dacht dat daar de Engelse soldaten naartoe zouden gaan, maar dat was niet zo. Daardoor veranderde hij de tactiek en wilde hij Parijs niet meer innemen, maar via een andere route naar Parijs, waar minder Franse, Engelse en Belgische soldaten waren. Fransen merkten dat op tijd op en door 6000 taxi's werd een deel van de soldaten naar het front gebracht, de rest liep, ook mannen uit de koloniën werden opgehaald en voor militaire dienst ingezet. Beide landen slaan niet in elkaar te verslaan, dus graven ze zichzelf in, waardoor een loopgravenoorlog ontstaat.  2,5 miljoen soldaten vertrokken en 2 miljoen soldaten konden deze slag navertellen. 
Gevolgen van de  Slag bij de Marne
  • Snelle Duitse overwinning onmogelijk
  • Een tweefrontenoorlog 
    --> Duitsland vs Frankrijk, België en Engeland 
    --> Duitsland vs Rusland 
  • Begin van loopgravenoorlog die vier jaar zou duren, met miljoenen doden! 

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag...... 
Maak opdracht 6 t/m 14 van paragraaf 3.3 
Kruid- en gasdampen in de loopgraven
= 26 oktober 

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Wat hebben we vandaag gedaan....?
  • Je kunt uitleggen wat het Von Schlieffenplan is.
  • Je kunt uitleggen of het Von Schlieffenplan werkt of niet.
  • Je kunt uitleggen hoe het uitbreken van de Eerste Wereldoorlog lijkt op situatie Rusland vs Oekraïne.   

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De Eerste Wereldoorlog
3.3 Kruid- en gasdampen in de loopgraven 

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat gaan we vandaag leren? 
  • Je kunt beschrijven hoe het leven in/buiten een loopgraaf is.
  • Je kunt verschillende nieuwe wapens noemen die in de Eerste Wereldoorlog werden gebruikt.

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eerst de naam...
  • De naam 'Eerste Wereldoorlog' werd pas voor het eerst rond 1920 gebruikt.

  • Veelgebruikte namen voor de oorlog zijn (nu nog steeds): The Great War, Der Grosse KriegLa Grande GuerreDe Groote Oorlog, De Grote Oorlog of loopgravenoorlog! 

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Loopgravenoorlog in West-Europa
  • Militarisme hoog aanzien, soldaten hadden zin in oorlog! 
  • Loopgravenoorlog in Noord-Frankrijk & België voor 4 jaar 
    - bescherming -> zig-zag vorm & prikkeldraad
    - Vijand en aanvaller even sterk
    - geen snelle overwinning mogelijk ->Man tot man gevechten
"Voor de kerst zijn we thuis"!

Slide 29 - Tekstslide

Soldaten hadden een evorisch gevoel. Voor de kerst zijn we thuis, zeiden ze tegen hun liefde van hun leven, familieleden en vrienden. Lekker oorlog voeren, want het militarisme stond hoog in aanzien, maar in werkelijkheid, was deze vreugde snel bekoeld. Er ontstond een loopgravenoorlog die vier jaar zou blijven bestaan, met miljoenen doden! 

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe was het leven in een loopgraaf?

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

0

Slide 32 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Nieuwe wapens in een 'nieuwe oorlog'!
  • Massale aanvallen vanuit loopgraven --> kanonnenvoer
  • Tank (engelse uitvinding)
    --> Slag bij de Somme, 1 miljoen doden
  • Gifgas (mosterdgas)
  • Vliegtuigen (rode baron) 
  • Duikboot (U-boot)

--> Oorlogstrauma's (shellshock) bij soldaten & deserteurs 

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Symbool Eerste Wereldoorlog
  • Kwamen op in het 'niemandsland', waar niets anders wilde groeien en bloeien
  • Teken van hoop, ook voor soldaten in de loopgraven 
  • Gedicht:  John McCrae 

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag ...... 
Opdracht: Maak het verhaal af ....... 


Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 38 - Video

Voor volgende week: Brieven van het front introductie les + uitleg en begin maken met opdrachten en daarna zelf een brief gaan schrijven van het front of vergelijken met berichten die er misschien zijn van Oekraïne en Rusland! 
Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen
In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.
Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.
Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.
Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.
Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren. 
Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.
Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.
Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.
Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.
Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.
360˚ video van een loopgraaf
Tijdens de video kun je alle kanten opkijken! Probeer het maar eens uit!
Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.
Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzaken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



Ga naar de game over het begin van de Eerste Wereldoorlog. Klik op onderstaande link:

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stelling.....
De moord op Frans Ferdinand wordt ook wel gezien als het begin van de Eerste Wereldoorlog. 

Zou één schot vandaag de dag ook een oorlog kunnen ontketenen? Of is hier meer voor nodig? 
--> Beschrijf je antwoord in maximaal een halve pagina in je schrift 



timer
5:00

Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oekraïne vs Rusland

Slide 42 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

24 februari 2022
4 augustus 1914

Slide 43 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Overeenkomsten met Von Schlieffenplan
  • Snelle verovering van Oekraïne (binnen een paar dagen). 
  • Andere Europese landen komen Oekraïne te hulp met moderne wapens
  • Oekraïne bood meer weerstand dan verwacht, moreel (strijdlust) goed
Verschil met Von Schlieffenplan
  • Geen tweefrontenoorlog, maar oorlog tussen Oekraïne en Rusland
  • Oekraïne weer onderdeel laten worden van Rusland
  • Andere Europese landen uit NAVO sturen geen soldaten naar Oekraïense front

Slide 44 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

                                                      .
Leven in de
LOOPGRAVEN

Slide 45 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies