Les 5/6 keuzedeel internationaal

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Keuzedeel internationaal

Les 5
Multiculturele activiteiten en reflectie op eigen cultuursensitiviteit.

Doelen

• Studenten nemen deel aan multiculturele activiteiten en reflecteren hierop.

• Studenten analyseren hoe interculturele verschillen invloed hebben op hun werk en leven.

• Studenten benoemen strategieën om interculturele samenwerking te verbeteren.

Deze les

• Opwarmen
• Diversiteitsbeleid in de praktijk
• Terugblik en verdieping
• Ui-diagram
• Zelfstandig werken aan de formatieve opdracht + inleveren

Opwarmen

1. Cultuur: Kan je 1 of 2 kenmerken uit je eigen cultuur benoemen? ​
2. ​Waarden en normen: Wat is voor jou belangrijk en welke gedragsregel hoort daarbij? ​
3. ​Cultuurverandering: Wat is er binnen jouw cultuur veranderd de afgelopen 10 jaar?​
4. ​Interculturele communicatie: Kan je een gebruik noemen van een ander cultuur die voorkomt in de communicatie? ​
5. ​Interculturele vaardigheden: inlevingsvermogen, tussen regels door luisteren, dezelfde boodschap op verschillende manieren verwoorden (non-verbaal), bewustzijn van cultureel bepaald eigen gedrag/ vooroordelen, respecteren al ben je het niet eens met bepaalde normen​..   -> Welke van deze vaardigheden heb je al wel en niet, en licht dit toe.

Ga in gesprek met jouw buur over de volgende vragen. Noteer bijzonderheden op een post-it

Ik heb onderzoek gedaan naar het diversiteitsbeleid in mijn organisatie

Ja

Nee

Nabespreken, wat is hieruit gekomen? Zo nee; wat zou er volgens jou in opgenomen moeten worden? Kan je dit omschrijven?

Aan welke multiculturele activiteiten heb jij deelgenomen?

Terugblik en verdieping

• Wat is cultuur, wat betekent diversiteit voor jou?
• Rol van cultuur in menselijk handelen.
• Verschillen in cultuur.
• Interculturele gespreksvaardigheden.
• Interculturele diversiteit in de beroepspraktijk

Ui diagram
Hulpmiddel om verschillende lagen van cultuur te beschrijven

Symbolen → Tekens, gebaren of voorwerpen met een speciale betekenis binnen een cultuur, zoals kledingstijl, vlaggen of kapsels.

Helden → Beroemde of gewaardeerde personen (echt of nep) die als voorbeeld dienen, zoals sporters of filmhelden.

Rituelen → Gewoontes of tradities die mensen samen doen, zoals verjaardagen vieren of elk jaar naar een festival gaan.

Waarden → Belangrijke ideeën over wat goed en belangrijk is in het leven. Ze bepalen de regels en gewoontes (cultuurcodes) in een samenleving.​

​UI-diagram: De buitenste ring geeft de meest tijdsgevoelige cultuurkenmerken weer. De kern van de ui geeft de waarden weer die ten grondslag liggen aan een cultuur

Zelf invullen

Waar kunnen jouw collega's aan merken dat jij cultureel sensitief te werk gaat?

Hoe kan jij een voorbeeld zijn voor jouw collega's als het gaat om cultureel sensitief werken?

Uitleg vervolg lessen en inleveren formatieve opdrachten

Terugblik les

Vragen?

Opmerkingen?