Lessen v/d toekomst 'Klimaatverandering'

Lessen v/d toekomst 'Klimaatverandering'
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Lessen v/d toekomst 'Klimaatverandering'

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

We moeten minder plastic gebruiken.

Slide 2 - Tekstslide

Bespreek de keuzes na met de leerlingen.
Auto's moeten verboden worden.

Slide 3 - Tekstslide

Bespreek de keuzes kort met de leerlingen.
Vlees eten moet verboden worden.

Slide 4 - Tekstslide

Bespreek de keuzes kort na met de leerlingen.
Als je afval buiten op straat ziet liggen, moet je het verplicht opruimen.

Slide 5 - Tekstslide

Bespreek de antwoorden kort na met de leerlingen.
We moeten wind- en zonne-energie gaan gebruiken in plaats van aardolie en aardgas.

Slide 6 - Tekstslide

Bespreek de antwoorden kort na met de leerlingen.
Aan het eind van de les kunnen jullie:
  • Uitleggen wat klimaatverandering is.
  •  De oorzaken en gevolgen van dit probleem uitleggen.
  • Uitleggen welke oplossing jullie hebben bedacht voor het probleem.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesverloop
  1. LessonUp.
  2.  Debat.
  3. Muurkrant/ontwerpen eigen stad/dorp van de toekomst.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is klimaatverandering?

Slide 9 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Klimaatverandering 

Slide 10 - Tekstslide

Klimaatverandering is een wereldwijde of regionale verandering van het klimaat die plaatsvindt als gevolg van de toenemende hoeveelheid broeikasgassen.
Oorzaken
https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-is-co2

Slide 11 - Tekstslide

Bespreek met de leerlingen wat ze hebben gezien in het filmpje en welke informatie ze eruit hebben gehaald.

Gebruik van fossiele brandstoffen, zoals aardolie, aardgas en steenkool en de uitstoot van methaan door vee zorgen voor toename van co2 in de lucht. 

https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-is-co2
Waarom is de draaimolen van CO2 sneller gaan draaien?
A
Industrialisatie
B
Bomen
C
Dieren
D
Auto's

Slide 12 - Quizvraag

Door de industrialisatie komt er meer CO2 vrij van de industrie, auto's en vliegtuigen. 
Gevolgen
https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-is-het-broeikaseffect

Slide 13 - Tekstslide

Bespreek met de leerlingen wat zij hebben gezien en welke informatie zij uit het filmpje hebben gehaald.

https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-is-het-broeikaseffect
Wat is het broeikaseffect?
A
Stoffen in het water houden de warmte bij de aarde.
B
Stoffen in de lucht houden de warmte bij de aarde.
C
CO2 in de lucht.
D
Stoffen in de bodem houden de warmte bij de aarde.

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn de fossiele brandstoffen?
A
Aardolie en aardgas en kerosine.
B
Aardolie, aardgas en benzine.
C
Aardgas en steenkool.
D
Aardolie, aardgas en steenkool.

Slide 15 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn de gevolgen van de uitstoot van fossiele brandstoffen?
A
De temperatuur stijgt.
B
De woestijnen breiden zich uit.
C
Bosbranden en uitstervende diersoorten.
D
De zeespiegel stijgt.

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Fossiele brandstoffen vs. groene energie

Slide 17 - Tekstslide

Bespreek met de leerlingen wat het verschil is en welke soorten energiebronnen je bij beide hebt.

Fossiele brandstoffen > aardolie, aardgas en steenkool. Dit komt uit de aarde en raakt op. Het is slecht voor het milieu.

Groene energie > windenergie, zonne-energie, waterkrachtenergie, bodemenergie, buitenluchtwarmte en biomassa. Is altijd aanvulbaar en goed voor het milieu.
Fossiele brandstoffen
Groene energie

Slide 18 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is beter voor het klimaat?
Fossiele brandstoffen
Groene energie

Slide 19 - Poll

Bespreek met de leerlingen waarom zij denken dat de keuze voor groene energie beter is > Het stoot geen co2 uit en dat zorgt ervoor dat de aarde niet verder opwarmt. 
Debat
Stelling 1: Vlees eten moet verboden worden.
Stelling 2: Het moet verboden worden om fossiele brandstoffen te gebruiken.

Slide 20 - Tekstslide

Het debat wordt gevoerd door middel van 2 stellingen. De groep wordt verdeeld in 4 groepen, waarbij de eerste 2 groepen de ene stelling doen en de andere 2 groepen de tweede stelling. Per stelling is er één groep tegen en één groep voor.
Ronde 1
Voorbereiding van de pitch om je mening duidelijk te maken.
timer
3:30

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ronde 2
Pitch > mening duidelijk maken.
timer
1:00

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ronde 3
Overleggen wat je wilt reageren op de argumenten van de andere groepen.
timer
2:00

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ronde 4
Laatste kans om de tegenstander te overtuigen van jouw mening.
timer
1:00

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Uitslag debat
Wie heeft er gewonnen volgens de jury?
Voor
Tegen

Slide 25 - Poll

Bespreek met de leerlingen uit de jury waarom ze deze keuze hebben gemaakt.
Ontwerp je eigen toekomstige stad/dorp
timer
15:00

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Presentatie
Muurkrant/ontwerp toekomstige stad
timer
1:00

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen behaald?
- Klimaatverandering.
- Oorzaken en gevolgen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 28 - Poll

Bespreek kort na met de leerlingen.