Milieuvernietiging

• Scheikunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom bij scheikunde

Ga op je plek zitten

Pak je leesboek!

Leg je schrift open bij je huiswerk!

In stilte 5 minuten lezen

Leerdoelen

Na de les kan je...

• schadelijke kanten van fossiele brandstoffen belichten.

Uitleg

Zelf opgave maken

Opgave bespreken

Afsluiten

Wat is het imago van grote chemische bedrijven zoals Shell?

Fossiele brandstoffen

Nodig voor energie en ook elektriciteit

Steenkool, aardolie en aardgas

Voor de energie moeten deze stoffen worden verbrand. 

 

Luchtvervuiling

Ontstaan: roet (C) (vaste kleine deeltjes in de lucht)

CO, NO_x, SO₂ (giftige gassen)

Vormt samen smog (vooral bij windstilstand in grote steden)

 

Bodemvervuiling (en watervervuiling)

Ontstaan: NO_x, SO₂ (giftige gassen)

Reageren in lucht tot zuren --> zure regen. Verslechter bodem kwaliteit.

Stikstofverbindingen --> voeding aan selectief aantal planten. Zoals bv. algen, bramen en brandnetels 

Verlaagt biodiversiteit.

 

Terugwerking

Filters op auto's om roet tegen te houden.

Katalysator in auto om giftige gassen om te zetten in onschadelijke stoffen.

Fabrieken moeten rookgassen reinigen voor uitstoot. 

 

Versterkt broeikaseffect

Stoffen: CO₂, NO_x, CH₄

Een extra van deze stoffen in de lucht, zorgt dat meer warmte wordt teruggezonden.

Dit leidt tot hogere temperaturen, maar ook tot meer extreem weer.

 

Maken 24, 25 en 27 (p. 114)

• Hoe? In schrift, eerste 3 minuten in stilte
• Hulp? H4.2. Na 3 minuten fluisteren met tafelgenoot 
• Resultaat? Samen opgave bespreken. Je kan een beurt krijgen.
• Klaar? Maken H4.2 opgave  23 en H4.3  opgave 26 en 28                        

Bespreken opgaven

Leerdoelen

Na de les kan je...

• schadelijke kanten van fossiele brandstoffen belichten.