Visie op leren - april 2024

• Burgerschapskunde
• Beroepsopleiding

Visie op leren - mei 2024

Visie op leren - Quadraten

-Pijler 1: De school is een veilige plek om te leren.

-Pijler 2: De school is een plek waar volop wordt geleerd.

-Pijler 3: De ontwikkeling van het ambacht van leraren staat centraal.

"Dit vertaalt zich in de scholen door het bieden van een sociaal veilig schoolklimaat waarin we vanuit een breed onderwijsaanbod opbrengstgericht werken aan de ontwikkeling van kinderen waarbij de leerkracht centraal staat in zijn vakmanschap."

Informatie delen met team over visie Quadraten.

Denken, delen, uitwisselen:

-Wat zegt de visie van Quadraten over burgerschap?

-Wat zegt de visie van Quadraten over inclusiviteit? 

-Wat zegt de visie van Quadraten over evidence informed werken?

Printen:

Visie op leren

In ons onderwijs richten wij ons op de ontwikkeling van onze leerlingen tot gelukkige, kritische en zelfbewuste burgers, met volop kennis en vaardigheden om op basis van eigen interesses en voorkeuren zelfstandig beslissingen te nemen. Bij het ontwikkelen van deze kennis en vaardigheden sluiten wij niemand buiten. Er wordt een breed en rijk curriculum aangeboden, gebaseerd op wetenschappelijk bewijs.

Een succesvolle plek in de maatschappij staat niet garant voor een waardevol leven. Wij kijken daarom verder. Het uiteindelijk doel is om met ons onderwijs bij te dragen aan een maatschappij waar gelukkige, gezonde en autodidactische burgers op vreedzame wijze met elkaar leven, met zelfvertrouwen en respect voor anderen. Ze dragen actief bij aan de maatschappij.

Wat zegt de visie van Quadraten niet?

De visie laat ruimte aan scholen voor de "hoe".

de Molenberg

Vraag aan team: waar staat de Molenberg voor. Wat maakt de Molenberg uniek?

Welke drie kernwaarden staan centraal in de visie van de Molenberg?

Opfrissen: weet het team dit nog?

molenberg.quadraten.nl

Bekijken: video op website Molenberg.

In groepjes:

De vier lagen (fundering, onderbouw, bovenbouw, paraplu)

Betrokkenheid, vertrouwen, autonomie

Hoe onderscheidt de Molenberg zich (denk aan: talentuur, portfolio, Engels) ?

Elk groepje met collega's gaat een onderdeel van de visie langs:

-Klopt dit nog?

-Wat kunnen we aanvullen/aanpassen?

Wat neem je mee van vandaag?

Afsluiten: Laat collega's delen hoe ze de bijeenkomst hebben ervaren en wat ze meenemen.