Helden: les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Ga zitten volgens plattegrond

Pak je boek

Je gaat 10 minuten stil lezen 

Helden: les 2

Verwachtingen tijdens de les

Je bent stil tijdens de uitleg

Je hebt een actieve werkhouding

Je doet mee met de les

In deze les

Herhalen vorige les

Lesdoelen

Wat een personage denkt, doet en voelt - theorie

Aan de slag

Evalueren

Vooruitblik volgende les

Helden

Zakelijke email

Interview

Voorbeeld voor anderen

Formele aanspreekvorm

Open en gesloten vragen

Duidelijk doel

Onderwerp regel

Kracht en moed

Afsluitende groet

Groei mindset

Verslag van een vraaggesprek

Lesdoelen

Je kunt vertellen wat een held is

Je kunt uitleggen wat een personage denkt, doet en voelt

Je kunt verbanden leggen tussen fictie en werkelijkheid

Wat en personage denkt

"Waarom moet ik dit altijd oplossen? dacht Emma gefrustreerd."

Waarom moest hij altijd de schuld krijgen? Dit was niet eerlijk.

Wat een personage doet

Hij balde zijn vuisten en keek strak voor zich uit.

Hoe reageert het personage op situaties? Als iemand wegrent, betekent dat misschien angst of paniek.

Wat een personage voelt

"Ze voelde zich verdrietig en eenzaam."

Trillende handen → zenuwachtig

Snel praten en zweten → gestrest

Naar beneden kijken en schouders laten hangen → verdrietig

Ik lees voor

Luister goed of je hoort wat het personage:

• Denkt
• Doet
• Voelt

Aan de slag/huiswerk

• Maak opdrachten van  §2: bladzijde 176
• Maak opdracht 1 t/m 4: basis
• Maak opdracht 1 t/m 3: kader
• Maak de opdrachten in je online boek

Evaluatie

Een held .....

1. Is iemand die knap is en veel spierballen heeft
2. Is iemand die kan vliegen
3. Is slim en een voorbeeld voor anderen
4. Is iemand die een vaste mindset heeft

Fictie

Non-fictie

Verhalen die verzonnen zijn

Verhaal gebaseerd op feiten

Bedoeld om te informeren

Bedoeld om te vermaken

Nieuwsartikel, biografie

Roman, sprookje, stripverhaal

Volgende les

Actief en passief luisteren