In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Wat is het hoogst mogelijke getal in Romeinse cijfers?
MMMDDDCCCLLLXXXVVVIII > 4998
Slide 2 - Tekstslide
Rotterdam
Slide 3 - Tekstslide
Wat zijn de verschillen?
Wat zijn de verschillen tussen de kaart links en de kaart rechts?
Hoe zouden Nederlanders voor dit verschil hebben gezorgd?
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Video
Waarom heet de stad aan de rivier de Rotte Rotterdam?
Slide 7 - Open vraag
Lees dit stukje tekst voor de volgende vraag
Lees het stukje tekst om de vraag op de volgende dia te kunnen beantwoorden.
Stadrechten
“Stadsrechten werden door de landsheer (zo heette vroeger de baas van het land) aan een stad verleend. Die stad kreeg dan vrijheden en privileges, dat zijn voorrechten. Het is dus het recht dat in een stad geldt. In Nederland werden de eerste stadsrechten in de 13e eeuw gegeven in de tijd van steden en staten. Twee voorrechten waren ook: een stad met stadsrechten kreeg toestemming om een muur te bouwen, de stad kon zich dus beter verdedigen en ze mochten ook een markt houden wat erg veel geld opleverde. ”
Slide 8 - Tekstslide
Waarom groeide Rotterdam vooral snel nadat het stadsrechten had gekregen? (je kan terug naar de vorige dia)
Slide 9 - Open vraag
Handel
Het groene stipje is waar Dordrecht ligt. Het rode stipje is waar Rotterdam ligt.
In deze tijd was Dordrecht de belangrijkste handelstad van Nederland. Om te handelen werden vooral paarden en schepen gebruikt.
Slide 10 - Tekstslide
Zou het handiger zijn om met paarden of met schepen grote hoeveelheden te handelen?
Slide 11 - Open vraag
Zou Rotterdam makkelijk naar Dordrecht kunnen om te handelen?
Slide 12 - Open vraag
Volgorde
Haal voorin de klas een stapeltje kaartjes. De kaartjes laten verschillende momenten zien in het ontstaan Rotterdam.