Praktijktoets Deeltaak 3.1 Module – Logistiek

Praktijktoets Deeltaak 3.1 Module – Logistiek
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
Economie & OndernemenMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3,4

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 10 min

Onderdelen in deze les

Praktijktoets Deeltaak 3.1 Module – Logistiek

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het einde van de les kun je...
Goederen ontvangen, intern verplaatsen en opslaan.

Wat weet je al over het ontvangen, controleren en opslaan van goederen in een magazijn?

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over het ontvangen, controleren en opslaan van goederen in een magazijn?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Voorraadbeheer en de rol van de magazijnmedewerker
  • Voorraadoverzicht: Een lijst waarop de aanwezige goederen in het magazijn worden bijgehouden.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het proces van ontvangst en controle van goederen
  • Vrachtbrief: Een document dat de details van de verzending van goederen bevat en bij levering wordt overhandigd.
Weg - CMR
Lucht - Airwaybill
Water - Bill of Loading
Rails - CIM vrachtbrief

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het invullen en toepassen van de breuklijst
  • Breuklijst: Een overzicht waarop beschadigde of ontbrekende goederen bij levering worden genoteerd.
Manco
Breuk
Teveel

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schade aan goederen vaststellen, rapporteren en afhandelen
  • Derving: De waardevermindering van de voorraad door bijvoorbeeld beschadiging, bederf of diefstal.
Crimminele derving
Niet crimminele derving

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Technieken en hulpmiddelen voor tillen en intern transport
  • OBE-maatregelen: Organisatorische, Bouwkundige en Elektronische maatregelen ter preventie van derving.
Organisatorisch Sleutelbeheer
Bouwkundig Stevige deuren, goede sloten
Electronisch Alarm, camera’s

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opslagmethoden en -technieken in het magazijn
  • Veilig opslaan van goederen en het voorkomen van derving.
Koelcel
Afgesloten ruimte

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Preventie van niet-criminele en criminele derving van goederen
  • Niet-criminele derving: Verlies van goederen door factoren als onoplettendheid of onzorgvuldigheid, niet door diefstal.
Niet opletten
Onvoorzichtig laden
Verkeerd stapelen

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Definitielijst
  • Voorraadoverzicht: Een lijst waarop de aanwezige goederen in het magazijn worden bijgehouden.
  • Vrachtbrief: Een document dat de details van de verzending van goederen bevat en bij levering wordt overhandigd.
  • Pakbon: Een lijst van goederen die bij een levering zijn inbegrepen, gebruikt om de ontvangst te controleren.
  • Breuklijst: Een overzicht waarop beschadigde of ontbrekende goederen bij levering worden genoteerd.
  • Derving: Het verlies van goederen door bijvoorbeeld beschadiging, bederf of diefstal.
  • Niet-criminele derving: Verlies van goederen door factoren als onoplettendheid of onzorgvuldigheid, niet door diefstal.
  • Criminele derving: Verlies van goederen door diefstal of fraude.
  • OBE-maatregelen: Organisatorische, Bouwkundige en Elektronische maatregelen ter preventie van derving.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.