Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 1
In deze les zitten 43 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
KLAS 1 HOOFDSTUK 4
VAN STAD NAAR MEGASTAD
Slide 1 - Tekstslide
Tijdvak van steden en staten
Slide 2 - Tekstslide
Tijdvak van steden en staten
- Wat zien we op het beeldmerk?
- Wat zijn staten?
Slide 3 - Tekstslide
Hoeveel mensen zouden in deze stad wonen?
Waarom de muren om de stad?
Waarom zou je in de stad willen wonen?????
Slide 4 - Tekstslide
INHOUD
4.1 Het ontstaan van steden
4.2 De macht van koningen
4.3 Steden in de wereld
4.4 Steden in Nederland
Slide 5 - Tekstslide
1. Introductie
2. Leervragen 4.1 (deel 1)
3. Uitleg
4. Werktijd
5. Afsluiting
Planning
Slide 6 - Tekstslide
Stad in de middeleeuwen
hedendaagse stad
Slide 7 - Tekstslide
4.1 Het ontstaan van steden
Slide 8 - Tekstslide
uitvinding: Nieuwe ploeg
Slide 9 - Tekstslide
Zoek de overeenkomst!
Welke overeenkomst zie je op de volgende plattegronden?
Slide 10 - Tekstslide
STAP 1
STAP 2
KLAAR ?
Aan de slag
Huiswerk!
Maken:
BK: bladzijde 55-56-57
KGT: bladzijde 60-61-62
Hoe?
Alleen
Vraag? Steek je vinger op.
Extra oefenen!
BK: Maken bladzijde 61
KGT: Maken bladzijde 66-67
Hoe?
Alleen
Vraag? Steek je vinger op
Goed zo!
Laat het zien aan de docent.
Slide 11 - Tekstslide
Dordrecht
Slide 12 - Tekstslide
Bergen op Zoom
Slide 13 - Tekstslide
Antwerpen
Slide 14 - Tekstslide
Maastricht
Slide 15 - Tekstslide
London
Slide 16 - Tekstslide
Parijs
Slide 17 - Tekstslide
Welke overeenkomst zie je in alle plattegronden?
Slide 18 - Open vraag
Hoe heet deze markt? Waarom?
Slide 19 - Tekstslide
Hoe heet deze markt? Waarom?
Slide 20 - Tekstslide
Leervragen 4.1-1
uitleggen waarom de bevolking groeit vanaf het jaar 1000 n. chr.
Aan het einde van de les kan je:
uitleggen welke 2 gevolgen de overproductie van boeren heeft.
uitleggen hoe en waar martken en steden ontstaan.
uitleggen hoe ambachten en handel belangrijk werden.
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Tekstslide
Slide 23 - Tekstslide
ambachten: schoenmaker en smid
Slide 24 - Tekstslide
lakenverver / wever / pottenbakker
Slide 25 - Tekstslide
Hanze boot
Slide 26 - Tekstslide
Slide 27 - Video
Leervragen 4.1-2
uitleggen wat het verschil is tussen horigen en burgers.
Aan het einde van de les kan je:
uitleggen hoe burgers zorgden voor veiligheid in de stad.
uitleggen hoe de steden werden bestuurd.
uitleggen hoe Floris V rijk en machtig werd en vermoord werd.
Slide 28 - Tekstslide
Slide 29 - Tekstslide
.
Nu filmpje: 15 min
Slide 30 - Tekstslide
Slide 31 - Video
Slide 32 - Tekstslide
Floris V
Ridderzaal (Den Haag)
Slide 33 - Tekstslide
Floris V was rond 1300 een belangrijke edelman. In die tijd was het gebied van Nederland, België, Luxemburg verdeeld in gewesten. Floris V maakte van Holland een belangrijk gewest.
Floris V liet het Muiderslot bouwen. Hij verdiende veel geld door tol te vragen (schepen). Handig in zijn oorlogen..
Slide 34 - Tekstslide
Nu: film Klokhuis
Floris V (15 min.)
Slide 35 - Tekstslide
Slide 36 - Video
De tijd van steden en staten duurde van ..
A
3000 v.C. - 500 n.C.
B
500-1000
C
1000-1500
D
1500-1600
Slide 37 - Quizvraag
Een andere naam voor het tijdvak "steden en staten" is..
A
Prehistorie
B
Oudheid
C
Middeleeuwen
D
Moderne tijd
Slide 38 - Quizvraag
Hoe ontstonden voedseloverschotten bij de boeren?
A
Mensen aten minder
B
Er waren steeds minder mensen om te voeden
C
De ploeg werd uitgevonden
D
Het regende meer
Slide 39 - Quizvraag
In de middeleeuwen was er een..
A
Landbouwsamenleving
B
Landbouwstedelijke samenleving
Slide 40 - Quizvraag
Mensen die spullen met hun handen maken, noemen we..