§4.3 Jongeren willen een eigen leven

§4.3 Jongeren willen een eigen leven
  • Hoe was het om jong te zijn in de jaren ’50?
  • Hoe zagen de verschillende jeugdculturen eruit tot en met de jaren ’90?
  • Wat waren de gevolgen van de opkomst van jeugdculturen?
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 180 min

Onderdelen in deze les

§4.3 Jongeren willen een eigen leven
  • Hoe was het om jong te zijn in de jaren ’50?
  • Hoe zagen de verschillende jeugdculturen eruit tot en met de jaren ’90?
  • Wat waren de gevolgen van de opkomst van jeugdculturen?

Slide 1 - Tekstslide

3.1 Jong zijn in de jaren 50
  • Begin jaren 50 ==>  Sociale controle ==> Mensen controleerden elkaar op normen en waarden.
  • Eind jaren 50 ==>  Sociale controle verdwijnt langzaam ==> Trek naar de steden waar deze controle minder is.
  • Door hogere lonen en kortere werkweken gingen jongeren meer hun eigen ding doen.

Slide 2 - Tekstslide

3.2 Jeugdculturen door de jaren heen
Nozems: Eind jaren 50. Dit waren vooral werkende jongeren uit de steden
  • Kochten brommers, droegen leren jacks, spijkerbroeken en hadden vetkuiven. De meisjes hadden wijde rokken, met petticoats en hoog opgestoken kapsels. 

Slide 3 - Tekstslide

3.2 Jeugdculturen door de jaren heen
Provo's : hoger opgeleide jongeren die minderen in de jaren '60 actief waren, vooral in Amsterdam .
  • Ze "provoceerde" het gezag. 

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Slide 6 - Video

Slide 7 - Video

Slide 8 - Video

3.2 Jeugdculturen door de jaren heen
Hippies:  Hippie bewegin g ontstond in Amerika en kwam eind jaren '60 naar Europa. 
  • Ze geloofden in 'flower power' en 'love and peace'.
  • Ze waren tegen milieuvervuiling, tegen wapenwedloop en tegen de oorlog in Vietnam, verzetten zich tegen de consumptiemaatschappij.

Slide 9 - Tekstslide

3.2 Jeugdculturen door de jaren heen
punkers: kwam op eind jaren '70. Het ging toen slecht met de Nederlandser economie: hoge werkeloosheid, regering moet veel bezuinigen.
  • zij hadden een hekel aan de maatschappij, aan mensen die veel geld wilden verdienen en aan politie en leger. 

Slide 10 - Tekstslide

3.2 Jeugdculturen door de jaren heen
gabbers:  ontstond in de jaren '90.
  • zij wilden dat de jeugd goed uit hun dak gaan, oordat hun saaie verantwoordelijke leven als volwassene begon. 
  • organiseerde grote partys in leegstaande fabriekshallen 

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Link

Slide 13 - Link

3.3 Hoe de samenleving veranderde
Drie belangrijke ontwikkelingen in de samenleving vanaf de jaren '60:
  • ontkerkelijking: steeds minder mensen gaan naar de kerk 
  • individualisering: Niet de groep waar iemand bij hoort, maar het indididu bepaalt wat goed voor hem is. 
  • Democratisering: het bestuur van een land of organisatie democratischer maakt door meer mensen mee te laten praten en beslissen. Bv. ouders gingen meer riening houden met wat hun kinderen wilden en scholen maakten leerlingstatuten. 

Slide 14 - Tekstslide

Stel 1 vraag over iets dat je nog
niet zo goed hebt begrepen

Slide 15 - Open vraag

Schrijf 3 dingen op
die je deze les hebt geleerd

Slide 16 - Open vraag