3.7 Het allereerste begin 1D

• Godsdienst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Het allereerste begin

                                                               paragraaf 3.7

                                                              'Een héle lange paragraaf.'

                                                           Blz. 83 t/m 87

De onderwerpen in 3.7

- Het ontstaan van de aarde

- Verschillende scheppingsverhalen

- Christendom: Genesis,  6 dagen en 1 dag rust

Islam:1e. 2e en 3e schepping

- Hindoeïsme: Brahma, Vishnu en Shiva.

- bijbels scheppingslied.

- Schepping en evolutie?

- Oerknal 

- Charles Darwin

-Intelligent design

leerdoelen

- je kent verschillende inzichten over het ontstaan van de aarde

- Je kent verschillende scheppingsverhalen

- je bestudeert wat de bijbel zegt over de schepping

- je leert over de oerknal en de evolutie

Het ontstaan van de aarde. Blz 83

Is de aarde ook geboren?

- De wetenschap gelooft in het toeval, we zijn er per ongeluk. Dat we er net zo goed niet hadden kunnen zijn.

- Godsdiensten geloven dat er een God of een Grotere Macht  ons met een bedoeling heeft gemaakt. Een bedoeling kan zijn:

om de wereld mooier te maken, om liefde te geven

Waarom willen mensen weten hoe de aarde is ontstaan?

Geloof jij dat er toevallig zijn of met een bedoeling?

1. Toeval
2. Met een bedoeling
3. ik twijfel

Verschillende scheppingsverhalen Blz 83 

Schepping → Scheppingsverhaal

Er zijn heel veel verhalen

uit verschillende culturen

Verschillende antwoorden  op hoe de eerste mensen ontstonden

Jodendom/Christendom - Islam - Hindoeïsme

Opdracht 1: 

Scheppingsverhaal Jodendom/Christendom

Kijk en luister naar het scheppingsverhaal en beantwoord de vragen:
a) Wie heeft de aarde gemaakt?

b) In hoeveel dagen?
c) Wat werd er op welke dag gemaakt?

d) Tekenopdracht

    

Tekenopdracht over het scheppingsverhaal;

Teken, plak of schilder wat er op de eerste zes dagen geschapen werd. Verdeel daarbij je blanco A4 in 6 delen en teken volgens dit schema in:

1  - 4

2 -  5

3 -  6

Op de achterkant van dit tekenblad beantwoord je de volgende vraag:

Wat hebben dag 1+4, 2+5, 3+6 met elkaar te maken?

A4 papier vouwen in 6 vakken

29,7 cm lang : 3 = 9,9 cm per vak

21 cm breed : 2 = 10,5

1	4
2	5
3	6

Scheppingsverhaal uit de Bijbel

https://bijbel.eo.nl/bijbel/genesis/1

Wil je het verhaal nog een keer nalezen, maak dan gebruik van bovenstaande link; kopieer en plak deze link in de zoekbalk.

 

Opdracht 2: scheppingsverhalen vergelijken

Groepje van 4 leerlingen

Kies op de volgende dia's allemaal een ander scheppingsverhaal uit.

Lees/bekijk het verhaal.

Schrijf in 10 zinnen op waar het verhaal over gaat:( wie, waar, wanneer, wat, waarom)

Wissel de samenvattingen uit met je groepje
Noteer de overeenkomsten/verschillen van jullie verhalen/samenvatting.

Scheppingsverhalen

Australische Aboriginals                                      Egyptenaren

Scheppingsverhalen

Inca's                                                    Zoeloes

voor jezelf lezen

Blz 84 en 85 : de bronnen.

Hierna een quiz

"God houdt niet op met scheppen'. Deze uitspraak komt uit het ":

1. Islam
2. Hindoeïsme
3. Joden
4. Christendom

Wat is het vernietigende deel van de Hindoe-goden?

1. Brahma
2. Shiva
3. Vishnu

Welke uitspraak is waar?

1. In het hindoeïsme zijn er drie goden
2. In het hindoeïsme is er één God.
3. In het Hindoeïsme zijn duizenden goden.

De Thora is

1. Het Heilige boek van de Islam
2. Het heilige boek van de Joden
3. Het heilige boek van de Christenen
4. Het heilige boek van de Hindoes

In het Christendom & Jodendom schiep God de wereld in :

1. 3 dagen
2. 5 dagen
3. 7 dagen
4. 6 dagen

Opdracht 3: creatieve verwerking
                        Kies uit A of B 

- Bedenk zelf een scheppingsverhaal

- Je maakt een tekening/strip van een bestaand scheppingsverhaal: Inca's, Zoeloes, Australië, Egypte.

opdracht 3A

Bedenk zelf een scheppingsverhaal: Hoe is de aarde ontstaan: gebruik je fantasie.

je kan schrijven en /of tekenen en/of foto's maken.
De volgende punten komen in de tekening/verhaal/foto's duidelijk naar voren; Wie spelen er een rol?

              Wat wordt wanneer gemaakt?

Verhaal is minimaal 1A4/ tekenen op blanco A4
Teken met potlood, daarna inkleuren.

Opdracht 3B

Je maakt een tekening/strip van een bestaand scheppingsverhaal: Inca's, Zoeloes, Australië, Egypte.
de volgende punten komen in de tekening/strip duidelijk naar voren;

Wie spelen er een rol? + Wat wordt wanneer gemaakt?

Teken op A4 papier met potlood, kleur de tekening in. Werk netjes.

Schepping en evolutie. Blz 86/87

Schepping: God heeft de aarde en de mens gemaakt omdat hij er een bedoeling mee had, in 6 dagen, bijbel letterlijk

Oerknal theorie: Het heelal is 14 miljard jaar geleden ontstaan uit een oerknal. Sindsdien verandert het heelal: het wordt groter en groter, theorie, niemand bij geweest, oersoep, eencelligen ontwikkelt

Schepping en evolutie. Blz 86/87

Evolutietheorie: Het leven is ontstaan uit eencelligen en past zich steeds meer aan. Darwin: levende wezens ontwikkelen, ontstaat geleidelijk, wie best ontwikkelt → overleeft

 

Intelligent design: Er is een goddelijke macht die alle geschapen heeft , maar hoe en wat? Dat mag de wetenschap invullen/evolutietheorie heeft sterke punten

4: Verdiepingsopdracht

Wat houdt de evolutie theorie in?
    Bekijk het filmpje en beschrijf in eigen woorden wat          volgens jou de evolutie theorie inhoud: minimaal  10 regels

5: Verdiepingsopdracht

Wat houdt de oerknaltheorie?
      Bekijk het filmpje en beschrijf in eigen woorden wat volgens
      jou de oerknal theorie inhoudt: minimaal 3 regels
De onderstaande link kopiëren en plakken in zoekbalk. 

 https://schooltv.nl/video/de-oerknal-het-begin-van-alles/#q=oerknal%20

Deze video is niet meer beschikbaar

Welke video was dit?

6: Conclusie

We hebben 3 theorieën over het ontstaan van de wereld gehoord: welke ook al weer?

Welke spreekt jou het meest aan en waarom?

Wat geloof jij het meeste?

Schepping zoals uit de bijbel

Big Bang theorie met de evolutie theorie

Intelligent Design

Er komt nog een andere theorie in de toekomst over het ontstaan van de aarde

Wat een lange paragraaf.....

- Het ontstaan van de aarde

- Verschillende scheppingsverhalen

- Christendom: Genesis,  6 dagen en 1 dag rust

Islam:1e. 2e en 3e schepping

- Hindoeïsme: Brahma, Vishnu en Shiva.

- bijbels scheppingslied.

- Schepping of toch evolutie?

- Oerknal 

- Charles Darwin

-Intelligent design

Levensvraag: Hoe is de aarde ontstaan?

Leerdoelen:

Jullie kennen het scheppingsverhaal van het Jodendom/Christendom en denken na over het ontstaan van de aarde.

Jullie zijn je er van bewust dat er meerdere scheppingsverhalen zijn.

Jullie kunnen invulling geven aan een creatieve opdracht.

Jullie kennen de theorie van de evolutie.

Jullie kennen de theorie van de oerknal.

Jullie kunnen aangeven welke theorie het beste bij jou past en waarom.