storyboard voorbereiding en opdracht

Storyboard en voorbereiding
Hoe bereid ik een scène voor?
Klik hier
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
MediawijsheidMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Introductie

Deze les is onderdeel van de lessenreeks 'Filmscène maken' waarin leerlingen een zelfbedacht verhaal acteren, filmen en monteren. In deze les gaan leerlingen een storyboard maken voor hun filmscène.

Instructies

Lesduur:

Deze lessenreeks sluit goed aan op de les over basis filmvaardigheden. Hierin worden filmkaders, tegenlicht, dramatische as en beeldcompositie behandeld. Zorg dat je leerlingen bekend zijn met deze filmvaardigheden voordat ze aan dit project beginnen.

Dit project is verdeeld over 5 lessen van 45 minuten. Als je klassikaal wilt terugkijken moet je hier ook extra tijd voor rekenen.

Leerdoelen:
  • Leerlingen weten na deze lessen hoe een klassieke opbouw van een verhaal in elkaar zit;
  • Leerlingen trainen hun verbeeldingskracht door samen een verhaal te verzinnen;
  • Leerlingen oefenen met vooruitdenken en plannen tijdens de voorbereidingen;
  • Leerlingen kunnen na deze lessen monteren in een simpel montageprogramma;
  • Leerlingen oefenen met samenwerken met een duidelijke rolverdeling.
Inhoud van de filmscène:

Leerlingen zijn vrij in het bedenken van een verhaal, maar je kunt ook kaders geven. Kijk wat jouw klas nodig heeft. Kaders kunnen bijvoorbeeld zijn:
  • Een beginzin geven waar de scène mee moet starten.
  • Een einde of eindbeeld geven waar de scène mee moet eindigen.
  • Een onderwerp geven waar de scène over moet gaan.
  • Filmlocatie vooraf bepalen.
Begeleiding:

Maak groepjes van 3 tot 5 leerlingen. Houdt rekening met dat er steeds maximaal twee leerlingen aan de montage kunnen werken in de laatste les. Tenzij er meerdere devices zijn om op te monteren. Dan kun je filmmateriaal delen en ieder lid van het groepje met hetzelfde materiaal een eigen eindresultaat laten monteren.

Deze lessenreeks is gemaakt als leerlingen-les. Maar jij bent als docent wel nodig voor de begeleiding. Belangrijke momenten zijn:
  • Verhaal: Kijk mee met de leerlingen of ze hun verhaal niet te lang maken met teveel verschillende ‘afslagen’.
  • Voordat leerlingen de deur uit gaan om te filmen: hebben ze hun voorbereiding op orde? Zie je dat er verschillende filmkaders zijn gekozen voor de shots?
Techniek:

Voor deze lessen hebben leerlingen een device nodig waarmee ze kunnen filmen en monteren.

Begrippenlijst:
  • Filmkader: close-up, medium, totaal, over-the-shoulder.
  • Perspectief: de hoek waar vanuit je iets filmt (bijv. hoger of lager dan ooghoogte).
  • Shot: filmopname.
  • Dramatische as: een regel die je toepast als je twee mensen in gesprek filmt.
  • Storyboard: verzameling uitgetekende shots van een filmscène.
  • Opname routine: Een vaste werkwijze tijdens de filmopnamen.
  • Ruwe montage: alle shots in ongeveer de goede volgorde maar nog niet op maat gesneden.
  • Cut-away: in de montage knippen naar een ander shot om vervolgens weer terug te gaan naar het beginshot.

Onderdelen in deze les

Storyboard en voorbereiding
Hoe bereid ik een scène voor?
Klik hier

Slide 1 - Tekstslide

In deze leer je:
Een storyboard maken


Voorbereiding

Slide 2 - Tekstslide

We gaan beginnen
Als je alle pagina's van deze les volgt heb je over 45 minuten je filmscène voorbereid! Dit is de volgorde:

1) In de video's wordt alles uitgelegd.
2) Beantwoord de quizvragen.
3) Doe de opdracht.

Succes!
Voorbereiding

Slide 3 - Tekstslide

In de volgende video leg ik uit hoe je een storyboard maakt
Voorbereiding

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Slide 6 - Video

In het storyboard moet je verschillende filmkaders gebruiken.
Weet je nog welke er allemaal zijn? Test je kennis op de volgende pagina's.
Voorbereiding

Slide 7 - Tekstslide

Waar wordt een CLOSE-UP voor gebruikt?

A
Om een detail op te laten vallen
B
Om de omgeving te filmen

Slide 8 - Quizvraag

Waar wordt een MEDIUM-shot voor gebruikt?
A
Om emoties te filmen
B
Om te laten zien wat iemand doet
C
het voorpeld wat er gaat gebeuren
D
Ze nemen een shotje?

Slide 9 - Quizvraag

Waar wordt een TOTAAL-shot voor gebruikt?
A
Om te laten zien waar de film zich afspeelt
B
Om niet te dichtbij iemand te hoeven filmen

Slide 10 - Quizvraag

Waar wordt een OVER-THE-SHOULDER-shot vaak voor gebruikt?
A
Om de rug van iemand goed te bekijken
B
Om een dialoog te filmen

Slide 11 - Quizvraag

Bij dit
KIKVORS-perspectief
lijkt Yeliz…
A
Groter dan ze in het echt is
B
Kleiner dan ze in het echt is
C
Op een kikker.
D
Neer op een kikker.

Slide 12 - Quizvraag

Bij dit
VOGEL-perspectief
lijkt Yeliz…
A
Groter dan ze in het echt is
B
Kleiner dan ze in het echt is

Slide 13 - Quizvraag

Slide 14 - Video

Slide 15 - Video

Nu weet je:
Welke filmkaders je allemaal kunt gebruiken; 
En hoe je een storyboard kunt maken.

Nu komt de filmopdracht.
Voorbereiding

Slide 16 - Tekstslide

Storyboard opdracht:

Bedenk een scene.


Teken het verhaal in minstens 3  shots. 

Je hoeft niet super mooi te tekenen maar er moet wel te zien zijn welk filmkader er bedoeld wordt.
Voorbereiding

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide