Cognitief: • De leerlingen hebben inzicht in de repressieve aspecten van het regime van de DDR en hebben na het bezoek aan Hohenschönhausen een idee van hoe dit regime in praktijk werd toegepast.
Affectief: • Leerlingen kunnen hun gevoelens verwoorden over belevingen tijdens de rondleiding door Hohenschönhausen.
Inleving: • De leerlingen kunnen zich aan het eind van het bezoek inleven in de situatie van de ex-gevangenen tijdens hun gevangenschap in Hohenschönhausen
Lesduur is: 10 min
