4.3 Internationale samenwerking

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 2

Blz. 146

4.3 Internationale samenwerking

Bespreken: Welke vlaggen herken je in de afbeelding? Wat zegt dit over de omvang van de oorlog?

4.3 Internationale samenwerking

Je weet hoe internationale samenwerking in Europa begon.

Je kunt uitleggen hoe de samenwerking in Europa werd uitgebreid.

Je weet waarom landen samenwerken in de VN

Je begrijpt waarom mensenrechten belangrijk zijn.

Na welke oorlog werd de Europese Unie opgericht?

1. Eerste Wereldoorlog
2. Tweede Wereldoorlog
3. Koude Oorlog

Hoeveel landen zitten er momenteel in de Europese Unie?

1. 18
2. 24
3. 27
4. 32

Welk land zat niet in de Europese Gemeenschap voor Kolen en Staal?

1. Duitse Bondsrepubliek
2. Groot-Brittannië
3. Italië
4. Luxemburg

In welk jaar wordt de Europese Gemeenschap voor Kolen en Staal opgericht?

1. 1945
2. 1946
3. 1952
4. 1957

Wat is geen onderdeel van de Europese Unie?

1. Vrij verkeer van personen, goederen, diensten en kapitaal
2. Een Europees leger
3. Een grondslag van solidariteit
4. Europese klimaatdoelen

quiz.ntr.nl

Werktijd

STAP 1

STAP 2

KLAAR ?

Maak opdrachten 4.3

Hoe?

• Zachtjes overleggen
• Vraag? Steek je vinger op
• Je mag muziek luisteren op je laptop

Opdrachten samen bespreken

Hoe?

• Verbeteren met een andere kleur pen
• Klaar? Laten zien aan de leraar

Samenvatting maken, de gele stukjes in je boek.

Of

Lezen

Blz. 146

4.3 Internationale samenwerking

Bespreken: Welke vlaggen herken je in de afbeelding? Wat zegt dit over de omvang van de oorlog?

4.3 Internationale samenwerking

Je weet hoe internationale samenwerking in Europa begon.

Je kunt uitleggen hoe de samenwerking in Europa werd uitgebreid.

Je weet waarom landen samenwerken in de VN

Je begrijpt waarom mensenrechten belangrijk zijn.

Beschrijf in 3 stappen hoe de Europese landen gingen samenwerken na WOII.

www.zapp.nl

Mensjesrechten: kijkvragen

1. Over wie gaat de documentaire? Vertel kort wie hij/zij is en wat zijn/haar verhaal is. 
2. Over welk mensenrecht gaat dit verhaal? Gebruik daarvoor deze website. 
3. Waar speelt het verhaal zich af?
4. Welk moment uit de documentaire heeft indruk op jou gemaakt? 

Werktijd

STAP 1

STAP 2

KLAAR ?

Maak opdrachten 4.3

Hoe?

• Zachtjes overleggen
• Vraag? Steek je vinger op
• Je mag muziek luisteren op je laptop

Opdrachten samen bespreken

Hoe?

• Verbeteren met een andere kleur pen
• Klaar? Laten zien aan de leraar

Samenvatting maken, de gele stukjes in je boek.

Of

Lezen