§3.1 Industrie en samenleving

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

§3.1 Industrie en samenleving

Leg klaar:

1. Leerboek FLEX;

2. Werkboek (gesloten!).

Maar eerst... nabespreken proefwerk H2!

Lesdoelen

Ik kan uitleggen:

• Wat de industriële revolutie is;
• Hoe de industriële samenleving ontstond;
• Welke nieuwe producten er kwamen.

Wij lezen samen:

'Meer productie'.

LET GOED OP: we krijgen zo een sleepvraag!

Steden

De meeste mensen woonden

Reizen gebeurde

In straten van steden

waren

[..............................]

werden

[..............................]

op het

[..............................]

in een

[..............................]

meestal

[..............................]

meer met de

[..............................]

was het 's nachts

[..............................]

was

[..............................]

In 1800

In 1900

Plaats de woorden op de juiste plek in de tabel.

Gebruik 'Meer productie'.

klein

groot

platteland

stad

te voet

trein

pikdonker

verlichting

Welk begrip hoort bij deze betekenis:
Periode van grote en snelle verandering in West-Europa door de komst van industrie; deze periode duurde van 1760 tot 1850.

1. Industrialisatie
2. Kapitalisme
3. Industriële revolutie
4. Monarchie

De industriële revolutie

Tot 1800 werd bijna alles met de hand gemaakt.

Vanaf 1800 werd steeds meer met machines gemaakt.

Dit noemen we de industriële revolutie.

Voorbeeld voor 1800

Aan het spinnewiel

Voorbeeld na 1800

Aan de machine

van kleinschalige handmatige productie...

... naar grootschalige machinale productie

Wij lezen samen:

'Industrie en transport'.

Je krijgt zo een paar vragen.

Ipads dicht en plat op tafel!

Wat is industrialisatie?

1. Een periode van grote en snelle verandering door de komst van industrie.
2. Het ontstaan van industrie (fabrieken) in een gebied waar eerst vooral landbouw was.
3. Een speciale dans.
4. Mensen die in fabrieken werken.

Steenkool en stoom

De industriële revolutie begon in Groot-Brittannië.

Ondernemers stichtten daar fabrieken om spullen te maken.

Deze maakten ze met stoommachines.

Als energiebron gebruikten ze steenkool.

De Engelsman James Watt voerde een aantal belangrijke veranderingen door in Newcomen's stoommachine waardoor het gebruik en de inzet makkelijker werden.

Wat is een van de belangrijkste uitvindingen van de revolutie?

1. stoommachine
2. ploeg
3. straatverlichting
4. dienstensector

In welk land begon de Industriële revolutie?

1. Frankrijk
2. Engeland
3. Nederland
4. Duitsland

Filmpje

De stoommachine

Nieuwe producten

Trein

Elektrisch licht

Kunstmest

Telefoon

Wij lezen samen:

'De industriële samenleving'.

Ipads dicht en plat op tafel!

Industriële samenleving

Door de revolutie veranderde de samenleving.

Sommige banen verdwenen, sommige ontstonden.

Vooral de dienstensector groeide.

Er gingen meer mensen in de steden wonen.

Zo ontstond een industriële samenleving.

Dienstensector

Beroepen die niet met de landbouw of industrie te maken hebben

Vraag

Waarom gingen mensen naar de steden?

Filmpje

De industriële samenleving

0

Sleep de kenmerken naar de juiste samenleving

Industriële samenleving

Landbouw samenleving

In steden zijn handel en nijverheid belangrijk

In steden zijn industrie en diensten belangrijk

Meer dan de helft van de bevolking woont in de stad

Meer dan de helft van de bevolking woont op het platteland

Wij lezen samen:

'Arbeiders in actie'.

Ipads dicht en plat op tafel!

De tijd van burgers en stoommachines is van?

1. 1800-1850
2. 1800-1900
3. 1850-1900
4. 1900-1950

Waarom richtten arbeiders vakbonden op?

1. Dan konden ze in hun vrije tijd iets leuks doen met hun collega's
2. Samen stonden ze sterker tegen fabrieksbazen.
3. Zo konden ze van elkaar leren.
4. Via de vakbond konden arbeiders meebeslissen in de politiek.

Lesdoelen

Je kan uitleggen:

• Wat de industriële revolutie is;
• Hoe de industriële samenleving ontstond;
• Welke nieuwe producten er kwamen.

Noteer in eigen woorden: wat is de industriële revolutie?

Noteer in eigen woorden: hoe is de industriële samenleving ontstaan?

Je maakt

Opdrachten 1 t/m 8.

Klaar? Nakijken en leren/hw maken voor ander vak!

Samenwerken = met fluisterstem of op de gang!

Leerwijzer

Gebruik de leerwijzers van AK en GS die ik heb gegeven!

Voor GS:

• Kenmerkende aspecten (onderaan leerdoelen!);
• Jaartallen met belangrijke gebeurtenissen (markeren en dat leren!);
• Begrippen (achteraan het hoofdstuk)!

• En denk aan: donderdag 22 december!!!