Schoolscan 2022-2023

• Management
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Schoolscan 2022-2023

Verantwoording NPO-gelden 

St-Maartenscollege Voorburg

Adinda Wessels

25 mei 2023

Programma

• Conclusie peiling achterstanden
• Conclusie per NPO-interventiegebied
• Advies 2023-2024 

Conclusie peiling achterstanden

• Cijfermatig geen significante achterstanden
• Bijstelling norm en stof niet uit te sluiten
• Zegt niets over individuele gevallen
• Bijna de helft v.d. lln ervaart achterstand, bijna 2/3 docenten
• Minder dan vorig jaar, geen cijfers van eerder
• Vooral problemen motivatie, concentratie plannen: 69% lln, 98% doc.
• t.o.v. 2021-2022: 72% lln, 90% docenten
• 2 jaar NPO-interventies effectief?
• Situatie daarvóór onbekend; cijfers niet zorgelijk

Interventiegebieden

• A: Meer onderwijs
• B: Kennis en vaardigheden
• C: Welbevinden
• D: Executieve functies
• E: Extra personeel 
• F: Voorwaarden

Interventie A: Meer onderwijs

Oordeel '(heel erg) nuttig':

• BijlesStudent 1op1 lln: 69% 
• BijlesStudent lln: 35% 
• Steunles eigen doc. lln: 30% 
  
• BijlesStudent doc: 9% 
• Steunles eigen doc. doc: 46% 

Gezien ervaren achterstanden vorm van bijles wenselijk, liefst met draagvlak.

Interventie A: Meer onderwijs

Nut examentraining volgens leerlingen:

Evalueer ook de trainingen van mei '23 alvorens opnieuw te investeren.

Interventie B: Kennis en vaardigheden

• Bewustzijn mogelijkheden FH afgelopen 2  jaar  bij doc. flink gegroeid.
• Voor beklijving + grootschalige toepassing = stevig inbedding vereist, bijv. door: vervolgwerkgroep FH of FH-expert per sectie.
• LLB wordt nog geëvalueerd --> permanente financiële middelen
• Extra begeleidingsuren PWS --> permanente financiële middelen

Interventie C: Welbevinden

• SDQ --> schrappen: weinig profijt + niet avg-proof
• Uitbreiding uren mentoraat wordt permanent --> werkdrukmiddelen cao
• Verbindende activiteiten:
• --> geen verhoging plezier naar school of sociale contacten
• --> grote waardering lln + doc, vooral grootschalige activiteiten
• Houd de grootschalige verbindende activiteiten zoveel mogelijk in stand, waak voor lesuitval, andere vorm afdelingsdagen lijkt wenselijk.

Interventie D: Executieve functies

• Leerlingen, docenten en coördinatoren positief effectiviteit EF-groepstrainingen.
• Allen zijn positiever over combi MILS/EF-groepstrainingen eigen docenten dan over de EF-groepstrainingen OpNij.
• Ga voor combi MILS/EF eigen docenten wegens positiviteit en kostenplaatje

Interventie E: Extra personeel

Niet aan de orde geweest in 2022-2023

Interventie F: Voorwaaren

• Heroverweeg de digicoaches: weinig zichtbaar, weinig behoefte aan
• Ontwikkeling jaarprogramma + materiaal mentoraat BB wordt einde schooljaar afgerond
• Geen NPO-coördinator meer nodig i.v.m. marginaal budget, vanwege begrotingsgat Spinoza

Advies 2023-2024

1. Groepstrainingen MILS/EF door eigen docenten
2. Extra steunlessen eigen docenten + Extra zorgbudget
3. Verbindende activiteiten
4. Formatief handelen verankeren