2.6 lesvormen

2.6 lesvormen

welke lesvormen ken je?

Een goede klinische les heeft een duidelijke structuur voor de toehoorders.

Stelling:
Het eerste element is doorgaans een warming up.

1. juist
2. niet juist

Doorgaans wordt een goede klinische les afgesloten met een terugkoppeling.
Vraag:
Waarvoor dient de terugkoppeling aan het einde van de klinische les?

1. afspraken voor de volgende les
2. feedback gevenaan de spreker van de les
3. contoleren wat het publiek geleerd heeft
4. bespreken van zaken uit vorige lessen

Er zijn verschillende lesvormen die gebruikt kunnen worden bij het geven van een klinische les.
Vraag:
Bij welke van de volgende lesvormen gaat men vooral praktisch bezig?

1. onderwijsleergesprek
2. vaardigheidsles
3. casusbespreking
4. Powerpointpresentatie

Een goede klinische les heeft een duidelijke structuur voor de toehoorders.

Vraag:
Wat komt meestal voor de verdieping in een klinische les?

1. programma
2. doel
3. warming up
4. terugkoppeliing

Het gebruiken van materialen bij een klinische les kan positief uitpakken, maar dat hoeft niet altijd het geval te zijn.
Vraag:
Wat is het gevaar van het gebruik van PowerPointpresentaties in een les?

1. leiden de luisteraars af
2. maken het minder interactief
3. beide
4. geen van beide

Kennis over feiten en gebeurtenissen is opgeslagen in het non-declaratieve geheugen.

1. juist
2. onjuist

Onze hersenen bestaan uit miljarden zenuwcellen die met elkaar verbonden zijn via ontelbaar kleine verbindingen.

Stelling:
Deze netwerkjes worden ..... genoemd.

1. neurale netwerken
2. neurale banen
3. neuronaal web
4. neuronale wegen

Pim leert het liefst door te experimenteren en dingen zelf te ervaren. Hij is doelgericht en impulsief, maar hij heeft vaak wel wat hulp nodig bij zijn voorbereiding.
Vraag:
Tot welke leerstijl volgens het model van Kolb hoort Pim?

1. denker
2. doener
3. beslisser
4. dromer