LUP11. ¿Qué hiciste en tus vacaciones pasadas? (2p) (revisado)

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¡Adivina su significado!

o 

¡Hola!¿Qué día es hoy?

Para hoy necesitas:    

1) Ordenador portátil cerrado.

2) Tu cuaderno de español 

3) Bolígrafo

4) Cuaderno Mira 2.

5) Escribe la fecha en tu cuaderno

     Mis vacaciones

• Vamos a escuchar una canción con título: Mis vacaciones.
• En esta canción faltan 8 palabras.
• Escucha con atención la canción y escribe las palabras en tu cuaderno.

Soluciones

1. vacaciones
2. fui
3. genial
4. tal
5. Cómo
6. barco
7. hiciste
8. fútbol 

Comprensión auditiva

¿Qué hiciste? 

Escucha y escribe la letra correcta. 

(1 – 10)

¡Reto! 

 Escucha y escribe la actividad, sin mirar las imágenes.

Añadir una foto más clara.

Soluciones

1. j
2. c
3. e
4. d
5. b
6. h
7. g
8. a
9. i
10. f 

¡Te toca a ti!

Usa las imágenes de la derecha para hablar de tus vacaciones con tu compañero. 

Ejemplo para foto a:

Students can then make their own up. 

Formativo 

Lee las preguntas y responde con base en el vídeo de la diapositiva siguiente

Mini-test

In the following slides, you'll be put to the test!

Should you pass, Quizlet Live awaits...

Me encantan las vacaciones con mi familia. El año pasado ¡lo pasé ________¡

1. bien
2. mal
3. bomba
4. fatal

El año pasado, ________ de vacaciones a los Estados Unidos con mi familia.

1. fueron
2. fue
3. fui
4. fuiste

¡______ estupendo! ______ a Nueva York y a Disneylandia también.

1. fueron/fuimos
2. fue/fuimos
3. fuimos/fue
4. fueron/fuiste

En Nueva York, _______ monumentos y yo _______ muchas fotos.

1. saqué/jugé
2. visitaste/sacaron
3. visitaron/sacamos
4. visitamos/saqué

Fuimos de Ámsterdam a Nueva York en _______, y después cruzamos los Estados Unidos en _______ hasta Florida.

1. tren/barco
2. avión/barco
3. coche/avión
4. avión/coche

Language Gym

¡A jugar!

Goal: Practice using the simple past tense in Spanish by creating true and false statements about your past vacations,

Write Sentences (5 minutes):

Each group must write 10 sentences related to their past vacations. They should ensure that 5 of these sentences are true and 5 are false. Here are some example sentences:

"Fui a Barcelona con mis hermanos." (Falso, fui con mis padres)

"Comí en un restaurante indio." (Verdadero)

"Me quedé en casa durante las vacaciones." (Falso, fui a la playa)

"Hice senderismo en las montañas con mis amigos." (Falso, hice senderismo en el parque)

"Hice un castillo de arena en la playa." (Verdadero)

Select a Judge:

Once they have finished writing, the group should choose one of the three students to act as the judge. The other two students will compete to guess whether the statements are true or false.

Play the Game (15 minutes):

The player will read one of the sentences aloud to the competitor.

The other competitor must decide if the sentence is "true" or "false."

If the competitor´s guess  iscorrect, they earn a point. The judge will keep track and will make sure it is fair

The competitor with the most points will win and compete against the judge.

If the judge loses, they will become one of the competitors, and the one who lost previously will be the new judge.

Finish the Game:

At the end of the 15 minutes, the group should count the points and celebrate the winner.

      PRÁCTICA EXTRA

Práctica 1

Práctica 2

QUIZLET LIVE

      PRÁCTICA EXTRA

En los siguientes slides hay dos desafíos (challenges).

Elige uno y continua.

¡Ten una conversación con un compañero / una compañera sobre vuestras últimas vacaciones de verano dando tantos detalles como sea posible! (record the conversation and send it to your teacher by email)

¿Quién da más detalles?

• ¿Adónde fuiste? 
• ¿Con quién?
• ¿Cómo fuiste?
• ¿Cuánto tiempo pasaste allí?
• ¿Qué hiciste?
• ¿Cómo fue?
• ¿Qué tal lo pasaste?

Challenge 1

     Tus últimas vacaciones

Escribe un texto sobre tus últimas vacaciones en el que describes lo que hiciste.  Tienes que incluir:

• Adónde fuiste
  
• Con quién
  
• Cómo fuiste (en tren / en barco / a pie / en avión / a caballo / en coche)
  
• Lo que hiciste (mira los verbos a la izquierda si necesitas inspiración)
• Cómo fue (opiniones)
• Los conectores (y / también / primero / después / luego / pero / un día)

Challenge 2