[5H] HC3.4 FORUM

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 5

Nederland van emigratieland tot immigratieland

E3.4: Culturele revolutie

Lesdoelen

Aan het einde van de les kan je:

1. uitleggen wat ontzuiling is;
2. voorbeelden van jongerenculturen noemen en begrijpen waardoor deze zijn ontstaan;
3. uitleggen dat de jongerenculturen ook blijvende gevolgen voor de samenleving hebben gehad.

De consumptiemaatschappij

Grote economische welvaart (vorige les) zorgen voor het ontstaan van de consumptiemaatschappij vanaf de jaren '60.

De samenleving is gericht op luxe en status, niet langer (alleen) op noodzakelijke levensbehoeften.

Denk aan: Nieuwe uitvindingen die 'normaal' worden zoals de TV, de koelkast, een auto voor de deur, etc.

Politieke ontzuiling

Jongeren zijn het steeds vaker oneens met de gevestigde orde binnen de partijen.

Bijvoorbeeld: Democraten '66 (D'66) en Nieuw Links (PvdA)

Sociale ontzuiling

Door bijvoorbeeld de opkomst van (illegale) commerciële omroepen als Radio Veronica.

Verwerking

Neem voor je:

- Tekstboek blz. 207 (E3.4)

- Werkboek blz. 199 (E3.4)

Maak in je schrift:

Opdracht 23, 24 & 25

Nozems ('60)

• Nozems zijn vaak werkende jongeren. Ze dragen spijkerbroeken, leren jassen en hadden vetkuiven. Meisjes dragen korte rokken en petticoats. 

• Ze staan in groepjes bij elkaar op straat of bij een snackbar, hangend op hun brommer en maken (volgens ouderen...) veel lawaai en schreeuwden naar voorbijgangers. 

• Ze luister naar rock-’n-rollmuziek uit Amerika.
  

Provo ('60)

• Halverwege de jaren zestig ontstaat in Amsterdam de provobeweging. 

• Provo komt van het woord ‘provoceren’, dat ‘uitdagen’ of ‘uitlokken’ betekent.

• Dat is ook precies wat de provo’s willen: iets doen of zeggen om een reactie uit te lokken. 

• Met ludieke acties, grappig en zonder geweld, wilden zij de ouderen aan het denken zetten. 

Hippies ('70)

• Amerikaanse jongeren komen in protest tegen de oorlog die hun regering voert in Vietnam. Hieruit ontstaat de hippie- of flowerpowercultuur. 
  

• Eind jaren zestig komt deze jeugdcultuur ook naar Nederland. De hippies hebben lange haren en vrolijke, kleurrijke kleding. Ze willen zo eenvoudig mogelijk en zonder luxe leven. 

• De slogan van de hippies is: ‘Make love, not war’. 

Punk ('80)

• "Do it yourself!"

• Weinig geloof in de toekomst -> weinig kans op een baan na je studie, de overheid "doet er niks aan."

• Anarchistische beweging die geweld en chaos geregeld opzocht.

Krakers ('80)

• Hielden nauw verband met de Punkers (veel overlap).

• Gericht tegen de woningnood in grote steden (vooral Amsterdam!!).

Denk aan: Kroning Beatrix 1980

30 april 1980: 

kroning van Beatrix

Krakers verstoren de kroning 

van Beatrix in Amsterdam.

ME in gevecht met de krakers, 

o.a. op het Waterlooplein en het 

Damrak.

"Slag om de Blauwbrug"

Rappers ('90)

• Vanaf begin jaren '80 ontstaan in The Bronx (NYC) -> waait over naar NL, populair in de jaren '90.

• Tegen racisme en ongelijkheid, verder zeer uiteenlopende kenmerken.

Gabbers ('90)

• Specifiek Nederlands, ontstaan in Rotterdam.

• 'House' of 'hardcore house' muziek, inclusief specifieke dans ('hakken') en kleding ('trainingspak').

• Kaalgeschoren koppen!

Verwerking

Neem voor je:

- Tekstboek blz. 207 (E3.4)

- Werkboek blz. 199-200 + 207 (E3.4)

Maak in je schrift:

Opdracht 26 t/m 29 (verwerken)

&

Opdracht 1 t/m 5 (verdiepen) op blz. 207

Lesdoelen

Aan het einde van de les kan je:

1. uitleggen wat ontzuiling is;
2. voorbeelden van jongerenculturen noemen en begrijpen waardoor deze zijn ontstaan;
3. uitleggen dat de jongerenculturen ook blijvende gevolgen voor de samenleving hebben gehad.