Workshop Meldcode


Hoe signaleer ik kindermishandeling en huiselijk geweld?



Lillian & Amel 
05 maart 2024 
Dat komt bij ons op school toch niet voor? 
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeHBOStudiejaar 4

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les


Hoe signaleer ik kindermishandeling en huiselijk geweld?



Lillian & Amel 
05 maart 2024 
Dat komt bij ons op school toch niet voor? 

Slide 1 - Tekstslide

Wat is het doel van deze workshop?
Informeren over een stukje theorie van kindermishandeling en huiselijk geweld.
Bekend raken met de meldcode.
Weten wat de procedure op school is.
Oefenen met casussen om de signalen beter in zicht te krijgen.

Slide 2 - Tekstslide

Minder dan 90.000 kinderen tussen de 0 en 17 jaar zijn jaarlijks slachtoffer van kindermishandeling.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 3 - Quizvraag

Wanneer kinderen getuige zijn van huiselijk geweld is dit ook een vorm van kindermishandeling
A
Waar
B
Niet waar

Slide 4 - Quizvraag

De meest voorkomende mishandeling van kindermishandeling is seksueel misbruik.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 5 - Quizvraag

1 op de 3 kinderen maakt seksueel misbruik mee
A
waar
B
niet waar

Slide 6 - Quizvraag

Waar is de meldcode voor bedoeld?
A
Je kan bellen met Veilig Thuis
B
Stappenplan bij het signaleren van huiselijk geweld en kindermishandeling
C
Een code die je moet volgen om te melden
D
De meldcode verplicht je om een melding te doen bij Veilig Thuis

Slide 7 - Quizvraag

Slide 8 - Video

Welke varianten van kindermishandeling en zijn er?
-  Lichamelijke mishandeling

- Emotionele of geestelijke mishandeling

- Lichamelijke verwaarlozing

- Emotionele of geestelijke verwaarlozing

- Seksueel misbruik

Slide 9 - Tekstslide

Welke varianten van huiselijk geweld zijn er?
-  (Ex)-Partnergeweld

- Ouder(en)mishandeling

- Eergerelateerd geweld of huwelijksdwang

- Vrouwelijke genitale verminking

- Financiële uitbuiting

Slide 10 - Tekstslide

Sinds wanneer is de meldcode wettelijk verplicht?
A
1 juli 2015
B
1 juli 2019
C
1 juli 2013
D
1 juli 2020

Slide 11 - Quizvraag

Stap 1
Stap 2
Stap 3
Stap 4
Stap 5
Breng signalen in kaart
Overleg met een collega en raadpleeg eventueel veilig thuis
Ga in gesprek met betrokkenen
Bespreek opnieuw het huiselijk geweld of de kindermishandeling met elkaar.
Beslissing maken, zelf hulp bieden of melden

Slide 12 - Sleepvraag

Slide 13 - Tekstslide

Hoe werkt de meldcode bij ons op school?
Aandachtsfunctionarissen
ESC

Amel
Hariwa
Lillian

Slide 14 - Tekstslide

Stap 0 de bereidheid om te signaleren
Kán er sprake zijn van kindermishandeling?

- Heeft er al eerder geweld plaatsgevonden?
- Kinderen hebben vaak gemiddeld gedrag, maar wijken soms ineens af.  
- Is er sprake van letsel? 
- Houterige houding van kinderen
- Grenzeloosheid bij kinderen
- Opvallende gedragingen bij kinderen



Slide 15 - Tekstslide

Casusbesprekingen

Slide 16 - Tekstslide

Laat OMA thuis, smeer NIVEA, gebruik LSD,neem ANNA mee en wees een OEN
Laat OMA thuis: Oordelen, Meningen, Adviezen
Als iemand jou iets vertelt, laat dan je eigen gedachten daarover even voor wat ze zijn. Dit maakt dat je met een open houding kunt luisteren naar wat de ander zegt.
Smeer NIVEA: Niet Invullen Voor Een Ander
We vullen vaak andermans bedoelingen in. Dit veroorzaakt veel miscommunicatie en daarmee onvrede tussen mensen. Voorkom dit door na te vragen wat de ander bedoelt.
Gebruik LSD: Luisteren, Samenvatten, Doorvragen
Luister open naar de ander, vat het verhaal kort samen en check of jouw samenvatting klopt. Vraag door als iets onduidelijk is of meer aandacht nodig heeft.
Neem ANNA mee: Altijd Navragen, Nooit Aannemen
Neem nooit zomaar aan dat jij begrijpt wat iemand bedoelt. Woorden hebben voor ieder mens net een andere betekenis. Toets regelmatig of jouw interpretatie klopt.
Wees een OEN: Open, Eerlijk en Nieuwsgierig
Als je met een open houding naar de ander luistert, kan er een eerlijk gesprek ontstaan. Oprechte nieuwsgierigheid creëert verbinding tussen mensen

Slide 17 - Tekstslide

Je zit in groepjes van drie
 
1 persoon is de aandachtsfunctionaris (AF).
1 persoon heeft net een gesprek met een leerling gehad
1 persoon presenteert zo de uitkomsten aan de rest van de groep en vertelt welke vragen hebben geholpen.

=>Welke vragen zou jij aan je collega stellen om de signalen beter in beeld te krijgen? 

Slide 18 - Tekstslide

Wat is het doel van deze workshop?
Informeren over een stukje theorie van kindermishandeling en huiselijk geweld.
Bekend raken met de meldcode.
Weten wat de procedure op school is.
Oefenen met casussen om de signalen beter in zicht te krijgen.

Slide 19 - Tekstslide

Einde. Nog vragen? 

Slide 20 - Tekstslide