3.2 - B - Nationalisme en dekolonisatie


3.2 - Nationalisme en dekolonisatie
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les


3.2 - Nationalisme en dekolonisatie

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen

  • Je kunt uitleggen hoe de Indonesische onafhankelijkheids-oorlog verliep.

Slide 2 - Tekstslide

Planning
  • Bersiap-periode
  • En nu?
  • Politionele acties
  • Indonesië wordt onafhankelijk
  • Zelfstandig werken
  • Afsluiting 

Slide 3 - Tekstslide

Wat hoort niet bij de ethische politiek?
A
Onderwijs
B
Irrigatielandbouw
C
Infrastructuur
D
Cultuurstelsel

Slide 4 - Quizvraag

Wat hoort niet bij het nationalisme van Indonesië?
A
PNI
B
Soekarno
C
Films
D
Onderwijs

Slide 5 - Quizvraag

Waardoor kwam het nationalisme op?
A
Door het onderwijs van de ethische politiek
B
Door westerse ideeën
C
Door het lezen van boeken
D
Door de onderlinge verschillen

Slide 6 - Quizvraag

Zet in de juiste volgorde van tijd
Soevereiniteits-overdracht
VOC wordt opgericht
Cultuurstelsel
Ethische politiek
Politionele acties
Multatuli

Slide 7 - Sleepvraag

Uit welk land komt de maker van de bron?
A
Japan
B
Indonesië
C
Nederland
D
Amerika

Slide 8 - Quizvraag

Wat zijn jappenkampen?
A
Vakantie oorden
B
Gevangenissen
C
Huizen
D
Concentratiekampen

Slide 9 - Quizvraag

Wanneer viel Japan Indië aan?
A
1939
B
1942
C
1941
D
1945

Slide 10 - Quizvraag

Machtsvacuüm
  • De Indonesiërs grijpen de macht. Nederlanders zitten nog in de kampen. En er is geen Nederlands leger in de buurt.

  • Japans leger moet toezicht houden op de orde.

  • Pedoema’s (nationalistische jongeren) beheersen de straten. (Bersiap). Onduidelijk wie nu de macht heeft. 

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

En nu...?
  • Engelsen zijn in de buurt, maar hebben geen zin in nieuwe oorlog: Nederland moet het zelf maar oplossen.

  • Nederland wil de onafhankelijke republiek Indonesië helemaal niet erkennen.

  • Nederlander wil niet praten met Soekarno (verrader en opstandeling). En dekolonisatie is onbespreekbaar. 

Slide 13 - Tekstslide

Politionele acties
  • Herstellen van het Nederlandse gezag.

  • Bewuste keuze voor de naam 'politionele' actie en niet voor het woord 'militair', of 'oorlog'

  • Militair een succes, politiek niet: Republiek bleef bestaan en er kwam veel kritiek uit het buitenland

Slide 14 - Tekstslide

Indonesië wordt onafhankelijk
  • Grote druk op Nederland: Verenigde Staten dreigen met het stopzetten van het Marshallplan.

  • Nieuwe onderhandelingen: Indonesië zal onafhankelijk worden én er komt een Nederlands-Indonesische Unie

  • Soevereiniteitsoverdracht op 27 december 1949.

Slide 15 - Tekstslide


Aantekeningen

  • Na de capitulatie van Japan is het onduidelijk wie de macht heeft. Indonesische jongeren volgen Soekarno en grijpen de macht. Nederland erkent de Indonesische onafhankelijkheid niet. Om orde en veiligheid te herstellen voert Nederland "politionele acties" uit. Deze onafhankelijkheidsoorlog wordt gestopt door correctie van e VS. 
  • In 1949 vindt de soevereiniteitsoverdracht plaats en erkent Nederland de Indonesische onafhankelijkheid. 

Slide 16 - Tekstslide

Huiswerk opdrachten
We lezen gezamenlijk paragraaf 3.2 door. 

Vervolgens ga je aan de slag met opdracht 3 en 4 op pagina 98. 

Daar mee klaar? Ga verder met het huiswerk: 1, 2, 5 en 8.

Slide 17 - Tekstslide

Leerdoelen

  • Je kunt uitleggen hoe de Indonesische onafhankelijkheidsoorlog verliep.

Slide 18 - Tekstslide