AA invalles

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1-3

1.TELEFOON IN TELEFOONTAS OF KLUIS

2.GA ZITTEN OP EEN PLEK WAAR EEN TOETS LIGT (MAAKT NIET UIT WAAR!)

JE WACHT MET OMDRAAIEN TOTDAT IK ZEG DAT HET MAG!

3.SCHRIJF JE VOOR - ÉN ACHTERNAAM OP HET TOETSBLAADJE

4.GEEN SPIEKBRIEFJES OF SPIEKEN BIJ DE BUREN

5.NIET PRATEN TIJDENS DE TOETS! IK BEANTWOORD GÉÉN VRAGEN. 

6.jE SCHRIJFT DUIDELIJK LEESBAAR MET EEN PEN EN GEBRUIKT WITREGELS TUSSEN DE OPDRACHTEN

7.KLAAR MET DE TOETS? STEEK JE VINGER OP EN IK HAAL DE TOETS OP.

MAAK EEN TEKENING OF WERK AAN EEN ANDER VAK!

 

SNEL BEGINNEN, ANDERS KOM JE IN TIJDNOOD!

1.TELEFOON IN TELEFOONTAS OF KLUIS

2.GA ZITTEN OP EEN PLEK WAAR EEN TOETS LIGT (MAAKT NIET UIT WAAR!)

JE WACHT MET OMDRAAIEN TOTDAT IK ZEG DAT HET MAG!

3.SCHRIJF JE VOOR - ÉN ACHTERNAAM OP HET TOETSBLAADJE

)GEEN SPIEKBRIEFJES OF SPIEKEN BIJ DE BUREN

3)NIET PRATEN TIJDENS DE TOETS! IK BEANTWOORD GÉÉN VRAGEN. 

4)JE SCHRIJFT DUIDELIJK LEESBAAR MET EEN PEN EN GEBRUIKT WITREGELS TUSSEN DE OPDRACHTEN

5)KLAAR MET DE TOETS? STEEK JE VINGER OP EN IK HAAL DE TOETS OP.

MAAK EEN TEKENING OF WERK AAN EEN ANDER VAK!

 

TOETSREGELS GS  DEEL H5/6

JEAN-PAUL ET SES BONNES IDEES

1) Je krijgt een leesboekje en een boekje met opdrachten.

2)Op het opdrachtenboekje schrijf je je naam.

3)Maak de eerste 10 minuten in stilte de opdrachten op blz. 2 en 3.

 

SPELLINGSLESSEN - LES 2

1.LES 1 - Wat is opgevallen?

2)Dictee

3.Les 2 maken: schrijf je voor- en achternaam + klas op het voorblad!!

 

KLASSENREGELS

1.TELEFOON IN TELEFOONTAS OF KLUIS / TAS IN DE KAST

2)RUSTIG LOKAAL BINNENKOMEN EN GELIJK....:

*zitten(plattegrond) *jas uit/pet af *spullen op tafel (laptop dicht)

3)JE BENT STIL TIJDENS DE UITLEG

4)JE GAAT RESPECTVOL OM MET DE SPULLEN / MET ELKAAR

5)JE MAG PAS WEG ALS ALLES NETJES IS OPGERUIMD

 

DEZE LES:

*LEES paragraaf 4.4 Samenwerking en democratie (blz.89 e.v.)

*MAAK alle bijbehorende vragen in WB

*CHECK vervolgens je antwoorden op elo

*LEER voor de toets 

*SCHRIJF vragen op voor mevrouw Oomes

Let op: 15 min. stiltetijd

Daarna eventueel ZACHT fluisterend overleggen met de DIRECTE BUUR...

https://schooltv.nl/video/de-oprichting-van-de-europese-unie-van-egks-naar-eu/

https://schooltv.nl/video/het-begin-van-de-koude-oorlog-bijna-oorlog-tussen-oost-en-west/

IK PAK JULLIE SPULLEN UIT DE LADE

PER TAFEL PAKT 1 IEMAND: Geo - driehoeken, gum en potlood

De opdracht is tekenen van een exterieur in twee - punts perspectief. Jullie zijn als architecten in de dop aan het ontwerpen. Een modern huis. Een stad hedendaags of futuristisch. Alles is mogelijk alsof ze==jullie bouwen met Lego of digitaal zoals minecraft 😜

EIND VD LES: ALLES NETJES OPRUIMEN / MOET WEER COMPLEET ZIJN!

PROGRAMMA A2B

Neem boek en werkboek mee en je laptop.

Ik heb wat oefentoetsvragen gemaakt (zie document in de bijlage).

Hier kan je mee aan de slag tijdens de les.

Daarnaast kan je leren voor de toets GS (of evt. nog wat uitleg/oefenstof krijgen voor Engels).

WE GAAN 10 MINUTEN IN STILTE WERKEN!

KLASSENREGELS

1.TELEFOON IN TELEFOONTAS OF KLUIS

2)RUSTIG LOKAAL BINNENKOMEN EN GELIJK....:

*zitten(plattegrond) *jas uit/pet af *spullen op tafel (laptop dicht)

3)JE BENT STIL TIJDENS DE UITLEG

4)VINGER OPSTEKEN EN WACHTEN TOT JE DE BEURT KRIJGT

5)TIJDENS DE LES  regelmatig 10 MINUTEN STILTEWERKTIJD

 

Je mag nu alleen fluisterend en alleen met je buur overleggen, maar dat hoeft natuurlijk niet!

Niet rondlopen, ik doe dat zo wel en 

beantwoord eventuele vragen!

3.1 lezen + maken (laptop!) opdracht 2,3,4,8 

3.2 lezen + maken (laptop!) opdracht 2,5,8,9

Klaar? samenvattingen maken / biologiepagina /

theorie wiskundehoofdstuk bestuderen

https://biologiepagina.nl/1/3ordening/inleiding.htm

NIET: RONDLOPEN, NAGELS LAKKEN, ALLEEN MAAR KLETSEN, LUID PRATEN ED.

WEL: WERKEN AAN HUISWERK, TOETSEN, SCHRIJFOPDRACHT NEDERLANDS, TAALTOETS INZIEN

             LEX KUMMER: [e-mail]

    Docent Nederlands en taalverwerving, mentor A2C, onderwijsassistent, leerlingbegeleider    Aanwezig: di/wo/do/vrij

PROGRAMMA AH1B 3/11

D speaking and stones on page 104

ex 23, ex 25, ex 26

E writing and grammar on page 108

ex 30, ex 31, ex 32, ex 33, ex 34

PROGRAMMA 13/10 G1A

• Woorden van Les 3A alvast even bestuderen, ook p 20 Oefenboek: alleen van LA  NE

- woorden in Latijn een keer overschrijven in hun schrift, onder elkaar (komt later mooi uit als oefening voor overhoren van woordkennis) (5 min)

- opdracht 1 t/m 5 over de woorden op p 21 OB maken

lesprogramma vandaag 13/10

- 10 min in STILTE woordjes leren. Alleen LA  NE

- Tekstboek erbij, p 94 –start H8 gezamenlijk lezen: p 94 t/m 97 (10 min)

- Vragen (1 t/m 8) bij deze tekst maken op p 90 en 91 Oefenboek – ca 10 minuten

- Nabespreken antwoorden 

- woorden 8A bekijken met lln op p 91 OB en onderstaande opdracht 1 en 2 op diezelfde pagina maken.

LESPROGRAMMA Fa AH2D

1)P.C. (samen)

2)bezittelijke voornaamwoorden (samen)

3)zelfstandig aan de slag - eerste 10 minuten IN STILTE

Kijk hiervoor op magister bij huiswerk Fa vandaag.

Klaar met Frans? Werk aan een ander vak!

LEVO LESPROGRAMMA

• Lezen tekstboek pagina 14 en 15 paragraaf 5

• Maken werkboek pagina 16 opdrachten 22 t/m 24

• Verdiepingsopdracht 7 

* Klaar? verder met paragraaf 6.1: nadenken over levensvragen

opdracht 25 en 26 (TB blz 16 en 17, WB blz. 17)

LITERATUURUUR HW IN MAGISTER

Deadline Lesopdracht 1 Koning van Katoren - Personages is dinsdag 3 oktober 21:00!

De opdracht staat in de ELO

Inleveren eveneens via de ELO

Lees Koning van Katoren t/m hoofdstuk "Smook"

Succes!

Mr Buijks

         PROGRAMMA AH2B EN AH2C DON. 5 OKT. 1 V 3

1)vragen paragraaf 3.2 helemaal afmaken

2)herhalings- en verdiepingsvragen maken van paragraaf 3.1 en 3.2 op blz 76 en 78 in je WB

3)Begrippen kaartjes maken  par. 3.1 en 3.2.  (14 begrippen) 

Gemaakte kaartjes ook meenemen.

  PROGRAMMA AH2B EN AH2C DON. 5 OKT. 2 V 3

Op blz 74 in LB staan de begrippen van paragraaf 3.1 en 3.2. (dit zijn 14 begrippen). een voorkant kaartje: begrip 

achterkant kaartje: de omschrijving     begrippen leren.

Huiswerk: bovenstaande af hebben en begrippen geleerd hebben.

Gemaakte kaartjes ook meenemen.

  PROGRAMMA AH2B EN AH2C DON. 5 OKT. 3 V 3

Huiswerk voor volgende les: bovenstaande af hebben en begrippen geleerd hebben.

Gemaakte kaartjes ook meenemen.

  PROGRAMMA A3A DON. 5 OKT.  Natuurkunde

Wa 4 Verder maken bladzijde 31 opgaven 13, 14, 15 en 16

Wa 5 maken blz 33 opgave 1 t/m 9

KIJK DE ANTWOORDEN OOK GOED NA!!

Het verslag van het po moet uiterlijk 8 okt ingeleverd zijn.

         PROGRAMMA A3b don. 5 okt 

- paragraaf 3.2 afmaken

- oefenen met paragraaf 3.2 (atlas nodig, 1 per tweetal, maakt niet uit welke) m.b.v. vragen op stencil.

- Dit is huiswerk, dus moet je meenemen naar de volgende les!

         PROGRAMMA A3b don. 5 okt 

- paragraaf 3.2 afmaken

- oefenen met paragraaf 3.2 (atlas nodig, 1 per tweetal, maakt niet uit welke) m.b.v. vragen op stencil.

- Dit is huiswerk, dus moet je meenemen naar de volgende les!

PROGRAMMA Na A3A - PO en Verslag - slide 1 van 5

Voordat je het verslag gaat maken:

*Lees theorie Wa 3 in reader (blz. 6 en 7) 

*Neem Wa 3 Les 3 door in je werkboek: blz 14 t/m 17

Je kan namelijk een deel hiervan goed gebruiken in je verslag.

Waar moet een Na-verslag aan voldoen? slide 2 v 5

Op blz 113 van de reader met theorie staat 'Vaardigheid E: een verslag schrijven"

Lees dit door en neem de onderdelen gelijk over in een document op je laptop. Extra hulp nodig? https://natuurkundeuitgelegd.nl/verslag.php

Stappenplan en tips - slide 3 van 5

1.verdeel de taken

2.begin niet gelijk met titel of inleiding te schrijven - wellicht is het handiger om eerst eens  de gebruikte materialen en de werkwijze (methode) stapsgewijs op te schrijven

3.controleer elkaars werk en geef constructieve feedback

Stappenplan en tips - slide 4 van 5

Resultaten van de metingen:

*waarnemingen moeten zowel in tabel als in grafiek worden weergegeven!

*gebruik excel hiervoor 

*ik kan je wel een beetje op weg helpen met hoe grafiek eruit ziet/berekenen

*schrijf vragen zo CONCREET mogelijk op!

Stappenplan en tips - slide 5 van 5

Zorg dat je tijdens de les vandaag en thuis zover bent gekomen met het verslag dat je de juiste vragen kunt stellen tijdens de volgende theorieles.

Kom met 1 groepje tegelijk bij mij voor hulp als je dat nodig hebt.

INLEVEREN: anderhalf/2 weken, je krijgt echt ruim de tijd!

Lichaamstemp = 37 graden   temp huid/handen in klaslokaal 20 - 32 graden