Welke drie Europese landen hebben het modern imperialisme massaal toegepast in Afrika?
A
Engeland, Frankrijk en de VS
B
Nederland, Engeland en Frankrijk
C
Duitsland, Spanje en Engeland
D
Frankrijk, Engeland en Duitsland.
Slide 12 - Quizvraag
Oorzaken
Eerste Wereldoorlog
Nationalisme
Wapenwedloop
Militarisme
Modern Imperialisme
Bondgenootschappen
Lesplan
Lesdoelen
Herhaling
Instructie
Opdracht(en)
Lesdoelvragen
Afsluiting
Slide 13 - Tekstslide
Von Schlieffenplan
Duitsland zou eerst snel Frankrijk aanvallen via het neutrale België.
Mobilisatie Rusland zou lang duren.
Zodra Frankrijk was verslagen Duitse soldaten snel naar het oosten om tegen de Russen te vechten.
Lesplan
Lesdoelen
Herhaling
Instructie
Opdracht(en)
Lesdoelvragen
Afsluiting
Slide 14 - Tekstslide
De linies in de loopgraven
Binnen in een loopgraaf.
Lesplan
Lesdoelen
Herhaling
Instructie
Opdracht(en)
Lesdoelvragen
Afsluiting
Slide 15 - Tekstslide
Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen
In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.
Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.
Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.
Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.
Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren.
Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.
Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.
Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.
Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.
Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.
Tijdens de video kun je alle kanten opkijken! Probeer het maar eens uit!
Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.
Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzaken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)
Slide 16 - Tekstslide
Opdracht(en)
Maak onderdeel 1 af
Lesplan
Lesdoelen
Herhaling
Instructie
Opdracht(en)
Lesdoelvragen
Afsluiting
Slide 17 - Tekstslide
Lesdoelen check!
Slide 18 - Tekstslide
Wat was het Von Schlieffenplan?
A
Eerst Rusland aanvallen, dan Frankrijk
B
Via België, Frankrijk eerst aanvallen
C
België aanvallen
D
Oostenrijk aanvallen via Frankrijk
Slide 19 - Quizvraag
Wat was een loopgraaf?
A
Dit was een soort soldaat die boodschappen moest brengen en dus veel moest heen en weer lopen.
B
Dit was een geul in de grond die versterkt was met zandzakken en prikkeldraad. Hier konden de soldaten schuilen.
C
Dit was een nieuw soort tank. Deze was ontworpen dat hij net zo snel ging als lopende soldaten, die konden dan achter de tank schuilen.
D
Dit waren de namen van de wagens die kanonnen moesten verplaatsen. Die zorgen ervoor dat de grafen (type kanon) konden 'lopen'.
Slide 20 - Quizvraag
Welke begrip en/of onderwerp heb je gebruikt voor je object?
Slide 21 - Open vraag
Wat vind je nog moeilijk?
Slide 22 - Open vraag
Huiswerk
Maken: Eindopdracht onderdeel 1
Lezen: §2
Wanneer inleveren: Voor de volgende les
Waar inleveren: Tijd voor geschiedenis
Lesplan
Lesdoelen
Herhaling
Instructie
Opdracht(en)
Lesdoelvragen
Afsluiting
Slide 23 - Tekstslide
Lesdoelen
Weet je wat de oorzaken van de Eerste Wereldoorlog zijn.
Weet je wat de aanleiding van de Eerste Wereldoorlog is.