Periode 2 opdrachten

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Periode 2 BPV 1.1

Opdrachten periode 2 

• Stage gegevens verzamelen
  
• Planningsformulier
  
• Opdracht B1.01 deel 1a
  
• Opdracht B1.01 deel 2c
  
• Opdracht B1.01 deel 3f
  
• Opdracht B1.01 deel 3g / gedragsobservatie in de bpv
  
• Opdracht B1.01 deel 1b /Reflectie; STARR-methode
  
• Theorie interactievaardigheden (WAW) observeren in de bpv
  

alles inleveren op Itslearning

Wat gaan we doen vandaag?

• Bij iedereen de administratie op orde VOG/POK
• Wie nog voorstelbrief inleveren op Itslearning (afronden periode 1 ) 
• Eerste stage ervaringen delen. 
• Kennismakingsafspraak inplannen, wie bij elkaar? Contact gegevens voor Emma + postcode !
• Gegevens stage verzamelen ( opdracht 1 periode 2) blz 13 BPV gids. 
• Vraag van mij aan jullie 

https://educurio-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/ep08_curio_nl/Documents/BPV/periode%202/Adressen%20en%20contactpersonen%20BPV.docx?d=w73a72404809d443683da9a102450a6cd&csf=1&web=1&e=jBLKuD

LOB loopbaangesprek voeren met mij. 

Vrijdag 8 november ca 20 minuten. 

Voor mijn opleiding 

LOB gesprek 

Periode 2 BPV 1.2

Opdrachten periode 2 

• Stage gegevens verzamelen
  
• Planningsformulier
  
• Opdracht B1.01 deel 1a
  
• Opdracht B1.01 deel 2c
  
• Opdracht B1.01 deel 3f
  
• Opdracht B1.01 deel 3g / gedragsobservatie in de bpv
  
• Opdracht B1.01 deel 1b /Reflectie; STARR-methode
  
• Theorie interactievaardigheden (WAW) observeren in de bpv
  

alles inleveren op Itslearning

BLZ 13 BPV boek 

compleet--> foto inleveren op Itslearning

Document Emma aanvullen 

https://educurio-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/ep08_curio_nl/Documents/BPV/periode%202/Adressen%20en%20contactpersonen%20BPV.docx?d=w73a72404809d443683da9a102450a6cd&csf=1&web=1&e=jBLKuD

Hoe gaan we komende periode overzicht houden rondom alle bpv opdrachten?

ff testen ....... Itslearning

Iedereen map bpv (periode 2) aanmaken en planningsformulier downloaden en opslaan.

Itslearning 

BLZ 34 BPV boek 

B1-K1-W1: Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat  (blz 33 )

• Maak een overzicht met regels en afspraken die bij jou in de groep /klas gelden.
  
• In formeer bij je stagebegeleider naar deze regels /afspraken. Binnen het onderwijs is er een verschil tussen klas afspraken en school afspraken.
  

B1.01 deel 1a Regels en afspraken ( blz 34) 

Zet de info in een overzichtelijke tabel 

Een overzicht.................................

onderwerp	regel
toitetbezoek	..............

Maak een overzicht voor klasse-afspraken en school-regels. 

Onderwijsassistenten !

Periode 2 BPV 2.1

Opdrachten periode 2 

• Stage gegevens verzamelen
  
• Planningsformulier
  
• Opdracht B1.01 deel 1a
  
• Opdracht B1.01 deel 2c
  
• Opdracht B1.01 deel 3f
  
• Opdracht B1.01 deel 3g / gedragsobservatie in de bpv gids
  
• Opdracht B1.01 deel 1b /Reflectie; STARR-methode
  
• Theorie interactievaardigheden (WAW) observeren in de bpv
  

alles inleveren op Itslearning

Vragen verzamelen..............................................

• Sinterklaas vrijstelling lessen aanvragen, BPV begeleider mailt Emma met het verzoek

Planning stage maken:

Jaimy-  Mellanie- Zeycan- Dinthe (mail adres, optie 3/12 14 uur welke locatie?) 

BLZ 13 BPV boek 

compleet--> foto inleveren op Itslearning

Document Emma aanvullen 

https://educurio-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/ep08_curio_nl/Documents/BPV/periode%202/Adressen%20en%20contactpersonen%20BPV.docx?d=w73a72404809d443683da9a102450a6cd&csf=1&web=1&e=jBLKuD

Protocol

Welke protocollen zijn er bij jou op je BPV? Denk aan bijvoorbeeld een pest of dyslecie protocol. Beschrijf van elk protocol de inhoud en de manier waarop het ingezet wordt. (minimaal 3 protocollen)

B1.01 deel 2c Protocollen

Vat van elk protocol de inhoud en de manier waarop het wordt ingezet samen. 

Minimaal 3 protocollen op 1 A4tje 

Uitwerking opdracht protocollen

In overleg met je bpv begeleider bedenk je een activiteit waarmee je waarden en normen met de kinderen bespreekt en de positieve sfeer in de groep /klas bevordert. Motiveer je keuze, waarom kies je voor deze activiteit.

B1.01deel 3f Activiteit voor een positieve sfeer 

normen en waarden

Je werkt je activiteit uit in een activiteitenfomulier.  Je bespreekt het door jouw ingevulde formulier met je bpv-begeleider. Als hij /zij heeft getekend voor akkoord kun je aan de slag. Houdt tijdens de uitvoering van je activiteit rekening met de volgende aspecten:

• Tonen van een positieve en enthousiaste houding.
  
• aandacht schenken aan elke individu en aan de groep
  
• Zicht houden op de kinderen in de groep
  
• Zorgen voor een aangename aankleding van de verblijfsruimte. 
  
• Je bpv-begeleider vult de gedragsobservatie in! (NIET DE PRODUCT BEOORDELING)
  

B1.01 deel 3g Activiteit voor een positieve sfeer

Activiteitenformulier: 

B1.01 deel 3g Activiteit voor een positieve sfeer

https://educurio-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/ep08_curio_nl/Documents/BPV/periode%202/ACTIVITEITENFORMULIER.docx?d=w9ff572f073924cc7847fb5ef143e67fd&csf=1&web=1&e=80LDKB

Op welke manier spreek jij kinderen aan op de afspraken en regels die bij jou in de bpv gelden. Beschrijf in je STARR een situatie waarin je een kind hebt aangesproken op het niet naleven van de regels en afspraken. Vraag je bpv-begeleider om feedback op jouw reflectie en noteer dit in je reflectie.

Opdracht B1.01 deel 1b /Reflectie; STARR-methode