V4 - les 1 intro per 2

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Los objetivos de la clase de hoy son: 

1. saber el  programa  de periode 2

2. repasar el imperfecto

La clase anterior

Habla con tu pareja de hoy y contesta a estas preguntas en holandés:

1. Hoe vond je dat je presentatie Spaans ging?

2. Hoe kwam dat?

3. Wat zou je anders hebben gedaan?

4. Wat neem je mee voor een ander vak van wat je geleerd hebt?

5. Wat neem je mee voor Spaans wat je kan gebruiken in deze periode?

El siguiente periodo

Grammatica en vocabulairetoets 20 januari

Leesvaardigheid 27 januari

Luistertoets 3 februari

Boektoets tp2

El siguiente periodo

Escribe en la hoja amarilla en grupos de 4/5 (elegido por la profesora) 

qué  necesitas sobre español

1. de gramática

2. de vocabulario

3. de destreza (= vaardigheid)

y cómo lo vas a lograr lo que tienes qué estudiar.

El siguiente periodo

En grupo vais a presentar lo qué habéis escrito en la hoja.

El examen auditivo

Escribe en tu cuaderno de español 5 cosas en holandés que tienes que hacer para lograr (bereiken) que tu examen oral sea un éxito.

El  examen auditivo

Compara ahora tu lista de requisitos con tu compañero/a de hoy.

Añade (voeg toe) o cambia (verander) los requisitos (de eisen)

Video

Mira el siguiente video y escribe en holandés de qué va el vídeo en tu cuaderno. 

El vídeo

Has visto el vídeo de los hermanos Muñoz llamados Estopa.

¿Es familia de la profesora?

Ahora vas a ver otra vez el vídeo con la letra de la canción.

Escribe 6 imperfectos diferentes que están en la letra de la canción en tu cuaderno.

Het liedje vertelt het verhaal van één van de zangers over dat hij een split van de rok van een meisje zag en toen ging er van alles mis.

Escribe ahora la traducción al holandés y el verbo:
era (het/hij/zij/u/ik was) van ser
1. moría
2. tocaba
3. esperabas
4. estabas
5. cogías

En la canción dice Estopa: era una tarde tonta y caliente.....

Escribe las reglas de cuando se usa el imperfecto en holandés en tu cuaderno.

El uso del imperfecto

Beschrijving

achtergrondinfo, sfeer, weer, kleding, omgeving, karakter, stemming, uiterlijk etc)

Reden

No fui a clase, porque estaba enfermo.

Herhaling/gewoonte

(Todos los años, los fines de semana, cada .....)

Escribe 6 marcadores (signaalwoorden)del imperfecto en español en tu cuaderno.

La evaluación

Piensa 20 segundos en las respuestas de estas preguntas y después habla con tu compañero/a de clase.

1. Wat waren de leerdoelen van de les van vandaag?

2. Wat neem jij mee uit deze les?

La preparación para la clase

Maak tekst 6 (Carlos Alcaráz) uit de nieuwe reader

Leer vocabulaire spa-ned pág. 14 en 15 uit de nieuwe reader 

Leren imperfecto uitgangen, onregelmatige vorm, gebruik en signaalwoorden (zie bijlage)