Poster Rotterdam

• Geschiedenis
• Basisschool
• Groep 8

Poster Rotterdam

Wat weten jullie al over Rotterdam?

Bedenk en schrijf zoveel mogelijk op met je groepje.

Lesdoel:

Aan het einde van de les hebben jullie een informatieposter over Rotterdam, en met name het ontstaan van Rotterdam gemaakt.

Regels en afspraken:

Je gaat in je groepje zitten, en je werkt actief mee.

Je overlegt binnen je groepje. Je praat dus niet zomaar met iemand die niet in jouw groepje zit. Stoor elkaar niet!

Voor de poster krijgen jullie 30 minuten de tijd, werk dus door!

Iedereen krijgt een rol binnen jouw groepje.

Max. twee groepjes op de gang

Hoe is de rolverdeling per groepje?

- Ordebewaker 

- Schrijver 

- Chromebook beheerder 

- Illustrator

Wat wil ik in de poster zien?

Een tijdbalk vanaf het jaar 1 t/m het heden, met een markering op de plek waarop staat wanneer Rotterdam is ontstaan. 

Informatie over het ontstaan van Rotterdam: Waar? Wanneer? Waarom? En hoe?

Waarom heet Rotterdam “Rotterdam”?

Waarom is Rotterdam een handelsstad?

Maak het aantrekkelijk -> teken plaatjes (gebruik kleur), schrijf netjes en groot. Zorg ervoor dat iemand zou willen stoppen om ernaar te kijken

materialen:

- a3 papier

- stiften, potloden en pennen

- gekleurd papier 

- lijm en scharen.

- linialen.

Lesdoel:

Jullie leren over het bombardement van Rotterdam, jullie ervaren het verschil tussen vroeger en nu, jullie ontwerpen een nieuw gebouw voor de verwoeste stad.

Hoeveel woningen zijn verloren gegaan tijdens het bombardement van Rotterdam?

25.479 woningen zijn verwoest.

Opdracht:

Ontwerp zelf een nieuw gebouw voor het verwoeste Rotterdam.

Doe dit met behulp van het twee-punt perspectief.

Kies uit een:

stadhuis, school, ziekenhuis, bibliotheek, museum, politiebureau, brandweerkazerne, winkelcentrum, hotel, station of restaurant.

Het gebouw moet functioneel zijn.