Woordenschat/ zinsvolgorde/ luistervaardigheid

• NT2
• MBO
• Studiejaar 1,2

Fijn dat je er bent! 

Welke emoji past vandaag bij jou?

Welkom Marja! 

1. Vorige les/ Terugblik?

In de vorige les hebben wij gewerkt aan? 

• woordenschat met Boggle
• zinnen maken met Boggle
• Een beoordelingsformulier ingevuld

Kennen wij elkaars naam nog? Ik begin!

Lesprogramma vandaag:

1. Terugblik
2. Kijktip -luistervaardigheid oefenen
3. Bespreken opmerkingen beoordelingsformulier
4. Bespreken thematoetsen
5. Spreken A1/ A2 thema 5-1 >speeddates
6. Reflectie
   
7. Vooruitblik

Lesdoelen:

Na deze les:

• weet ik de betekenis van meer woorden 
• heb ik mijn luistervaardigheid + spreekvaardigheid geoefend 
• Heb ik geoefend met de woordvolgorde van Nederlandse zinnen

2. Kijktips?

• Vertel iets over een Nederlandstalig programma dat jij hebt gekeken
• Heb jij nog een kijktip voor ons?

Waarom zou je Nederlandstalige programma's kijken?

Nut: 

• Vraag eerst de studenten of ze een idee hebben wat het nut is
• Soms wil je alleen weten of  je aan de achterkant van het pand je vracht  kunt lossen? 

Vragen om duidelijkheid te krijgen

2. Nieuw in makkelijke taal

Welk onderwerp kiest de klas?

• Museum over Jodenvervolging
• Wegwerpbekers bij sportverenigingen
• Het aantal molenaars groeit

Nut: 

• Vraag eerst de studenten of ze een idee hebben wat het nut is
• Soms wil je alleen weten of  je aan de achterkant van het pand je vracht  kunt lossen? 

Vragen om duidelijkheid te krijgen

2. leerdoel

Wat begrijp ik van het nieuwsitem?

1. Over wat/ wie gaat het, denk jij?
2. Kijken
3. Waar gaat het over? 
4. Opnieuw kijken

Nut: 

• Vraag eerst de studenten of ze een idee hebben wat het nut is
• Soms wil je alleen weten of  je aan de achterkant van het pand je vracht  kunt lossen? 

Vragen om duidelijkheid te krijgen

3. Jouw mening telt!

Bespreken resultaten

Het doel van deze vragen = school en docent leren  wat jullie belangrijk vinden en maken de opleiding/ lessen beter

Dus... Eerlijke antwoorden zijn belangrijk!

forms.office.com

4. Taalcompleet

1. Thematoets gemaakt?
2. Wat is je doel? Behaald?
3. Heb je nog vragen over het boek?
4. Wat wil je nog oefenen?
5. Waarover heb je nog uitleg nodig?

Pauze

Pauze 

5. Speeddating spreken

1. Lees de opdracht
2. Zoek een partner om mee te praten
3. Praat 3 minuten over de opdracht

- Samen praten over de opdracht

• Nieuwe gesprekspartner zoeken

Etc.

A1 (thema 5)

A: Leest voor

B: geeft antwoord

A2 (thema 1)

Samen praten:

A1 (thema 5)

A: Stelt vraag

B: geeft antwoord > wisselen

A2 (thema 1)

A: Stelt de vraag

B: geeft antwoord

(gebruik woord tussen haakjes) > wisselen

A1 (thema 5)

A: Stelt vraag

B: geeft antwoord > wisselen

A2 (thema 1)

A: Stelt de vraag

B: geeft antwoord > wisselen

Lesdoelen:

Na deze les:

• weet ik de betekenis van meer woorden 
• heb ik mijn luistervaardigheid + spreekvaardigheid geoefend 
• Heb ik geoefend met de woordvolgorde van Nederlandse zinnen

7 Reflectie:

Hoe heb jij vandaag geleerd?               'of'

Stel 1 vraag over deze les                       'of'    

Vertel een nieuw woord dat je hebt geleerd  

7. Sluiting en vooruitblik:

Volgende week? 

Uitleg over?

Heb je jezelf een huiswerk doel gesteld?

Mijn voorstel is om dan thema

leren.kleurrijker.nl

Boggle

Maak zoveel mogelijk woorden in 3 minuten

Je mag iedere letter zo vaak gebruiken als je wilt

www.wordplays.com

4. Woordenschat > denkvierkanten

1. Schrijf bij elk nummer woorden die je kent
2. Wat is hetzelfde?
   
3. Wat is verschillend?
4. Waarom hoort 1 er niet bij? Etc.

1

2

3

4

3. Boggle

1. Maak ieder 2 zinnen waarbij je de woorden op het  bord gebruikt (meervoud/ vorm van werkwoord)
2. de zinnen in de verleden tijd
3. Kun je voegwoorden gebruiken?
   

 Taalspel

1. Woordle

2. Maak zinnen met de gevonden woorden (+ voegwoorden)

woordle.org

Presentie:

Vergeet niet je handtekening op de lijst te zetten!

Op Bord:

• Programma
• Wachtwerk

2. Denkvierkanten

4. Examen A1

Luisteren

Lezen

schrijven

• formulier
• kaartje schrijven
• Opdracht uitvoeren
• zinnen afmaken

Spreken

• werk
• school 
• vrije tijd
• jezelf
• eten + drinken
• kleren

3. Woordenschat:

• Boggle
• Alleen letters die op het scherm staan 
• Iedere letter gebruiken zo vaak als nodig
• Maak zoveel mogelijk woorden met Boggle
• Schrijf de woorden op

Leerdoel: ik vind en denk na over de spelling + betekenis van woorden

www.wordplays.com

3. Woordenschat Boggle:

1. Welke woorden kun je in het meervoud zetten? 
2. Maak 5  zinnen met de woorden op het bord
3. Schrijf de zinnen op
4. Klaar? Maak je zinnen langer

(Straks gaan we de zinnen bespreken)

Leerdoel: ik oefen met het maken van correcte zinnen

• Je mag werkwoordvervoegingen maken
• (Woordvolgorde in schema op bord)

Wat heb je geleerd met Boggle?

1. Wat heb je geleerd met deze oefening?
2. Waar leer je dit in het boek? Thema?

• Je mag werkwoordvervoegingen maken
• (Woordvolgorde in schema op bord)

Dobbelen:

Woordenschat thema 3

fclive-my.sharepoint.com

dashboard.blooket.com