3.5 Afweer

• Biologie / Verzorging
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

	Vak: Biologie Hoofdstuk: 3.5 Afweer
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.	Mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je werkboek van biologie op tafel en laat deze nog even dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle:

3.4 opdracht 1 t/m 8

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- kun je beschrijven hoe antistoffen bescherming bieden tegen infecties

- kun je omschrijven wat er aan de hand is bij een allergie

              

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

n.v.t.

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Jessica, Niek, Jaysen, Jochem & Gijs

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Jamie & Krystian

Verdiept arrangement:

Verdiept: n.v.t.

Huiswerk noteren + maken:

les: 3.5 Afweer

blz: 190 t/m 195

opdr: 1 t/m 8

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Wat zijn lichaamsvreemde stoffen?

1. stoffen waarvoor je immuun bent
2. stoffen die niet in je lichaam thuishoren
3. stoffen waarvan je altijd doodziek wordt
4. stoffen die bij je lichaam horen

Een ander woord voor afweersysteem is immuunsysteem:

1. waar
2. niet waar

Wat is de functie van antistoffen?

1. Het immuunsysteem uitschakelen
2. Zijn een onderdeel van van een witte bloedcel
3. Maken ziekteverwekkers onschadelijk

Ziekteverwekker dringt het lichaam binnen

Witte bloedcellen produceren antistof

De antistof hecht zich aan de antigenen

De ziekteverwekker is met antistof bedekt en onschadelijk gemaakt

Wie maakt wat:

3 vragen of meer goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 3.5 opdracht 1 t/m 8 op blz. 190 t/m 195.

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia. 

Lichaamsvreemd

• Lichaamsvreemde stoffen horen niet thuis in je lichaam.
• Je lichaam kan op 3 manieren lichaamsvreemde stoffen tegenhouden.
• Met de huid.
• Met de slijmvliezen in de neus.
• Met zoutzuur in maagsap.

Infectie

• Ziekteverwekkers komen toch in je lichaam terecht.
• Afweersysteem treedt in actie en gaat ziekteverwekker bestrijden
  
  
• Wat zijn ziekteverwekkers?

Afweer door witte bloedcellen

Een witte bloedcel maakt een ziekteverwekker onschadelijk

Antistoffen

• Sommige WBC maken antistoffen aan.
• Deze antistoffen binden met ziekteverwekkers.
• Op deze manier worden deze uitgeschakeld.
• Eén type antistof kan zich maar aan één type ziekteverwekker hechten.

Immuun

• Als je ziek wordt, maken WBC antistoffen aan tegen de indringer.  Na een tijdje wordt je dan ook weer beter.
• Wordt je later weer ziek door dezelfde ziekteverwekker, dan maken je WBC direct de goede antistof aan.  Je bent immuun geworden.

Vaccinatie

• = kunstmatige immuniteit
  
• Vaccin = dode of verzwakte ziekteverwekkers
  
• Je voelt je verzwakt of je bent een beetje ziek

Wat betekend natuurlijke immuniteit ?

Voorbeeld: waterpokken

Rijksvaccinatieprogramma

Allergie

• Wanneer je lichaam reageert op andere stoffen dan ziekteverwekkers, bijvoorbeeld huisstof, ben je allergisch.
  = Je bent dan overgevoelig voor bepaalde stoffen.

• Er ontstaat allergische reactie. Je afweersysteem reageert hier dan ook op.

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Jessica, Niek, Jaysen, Jochem & Gijs: jullie gaan zelfstandig 3.5 opdracht 1 t/m 8 op blz. 190 t/m 195. Lees goed de stukjes tekst. 

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Jamie & Krystian, of als je alle vragen bij de mini-check fout had.  Wij maken samen opdracht 1.

6. Zelfstandig werken

Je leest de theorie van paragraaf 3.5 goed door. Hierna maak je 3.5 opdracht 1 t/m 8 op blz. 190 t/m 195.

Ben je klaar?

1. Nakijken en verbeteren

2. Samenhang maken

3. Leren voor biologie

 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er nog dingen waar je moeite mee had?

Evaluatie lesdoelen: 

- kun je beschrijven hoe antistoffen bescherming bieden tegen infecties?

- kun je omschrijven wat er aan de hand is bij een allergie?

                  

8. Huiswerk en toetsen

Huiswerk:

Donderdag 11 januari

3.5 opdracht 1 t/m 8

Toetsen: