Woensdag 27 september HA1D

• Techniek
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Woensdag 27 september

HA1D

Programma

• We doen twee brainstorm oefeningen.
  Daarna ga je verder met: 
• Doorlezen opdracht Hippe Fietshelm
• Enquête resultaten uitwerken (tabellen, grafieken)
• Opdracht helmplicht (Its Learning)
• Moodboard met 3 ontwerpen (Powerpoint, Canvas, A2 papier)
  

Brainstorm oefeningen

We spreken met elkaar af:

• Veel ideeën is goed, hoe meer hoe beter!
• Gekke ideeën zijn goed, hoe gekker hoe beter!
• Niet oordelen, dus niet direct reageren op elkaar
• Niet 'ja, maar...' In plaats daarvan 'ja, en...'

Brainstorm oefeningen

1. Doorschuiven
2. Mind map 

Wat is het probleem?

• Onze helm is veilig, maar niet hip (genoeg)
• Onze helm is hip, maar niet veilig (genoeg)
• Onze helm is hip en veilig, maar niet comfortabel (genoeg)
•  Onze helm is zomers te warm en/of 's winters te koud
• Onze helm is te zwaar of te groot, om mee rond te lopen
• Onze helm is fantastisch, maar niet bekend bij de klanten

Design Thinking

Met welke stap zijn jullie nu bezig als groep?

1. Begrijpen

2. Ontdekken

3. Ontwerpen

4. Maken

5. Delen

Design Thinking

Hoe weet je of je klaar bent voor de volgende stap?
Als je mij kunt laten zien:

1. Voor welk probleem hebben wij een oplossing bedacht
2. Wie gaat gebruik maken van onze oplossing
3. Hoe ziet onze oplossing eruit? (Minimaal 3 schetsen)

-

Pas als dit duidelijk is kun je de werkplaats in!

Vrijdag 29 september

HA1D

Wat doen we vandaag?

• De planning invullen en de taken verdelen
  
• Je gaat verder waar je gebleven was: interviewen, enquête uitwerken, brainstormen, ontwerpschetsen maken,
  opdracht helmplicht (Powerpoint)
• Je zoekt op aan welke eisen een fietshelm moet voldoen in Nederland (welke bronnen heb je hiervoor?)

De volgende stap

1. Voor welk probleem hebben wij een oplossing bedacht? (Powerpoint met grafieken en tekst)
2. Wie gaat gebruik  maken van onze oplossing?
   (Powerpoint met doelgroep en persona's)
3. Hoe ziet onze oplossing eruit? (Minimaal 3 schetsen
   in Powerpoint, Canva of op A2 papier)
4. Vul de schetsen aan met sfeerplaatjes (Moodboard)

De werkplaats

1. Welke materialen ga je gebruiken?
2. Welke methoden ga je gebruiken?
3. Waar heb je hulp bij nodig?

De docent als coach (lost niet alle problemen op)

De TOA als ervaringsdeskundige (weet veel van materialen)

Woensdag 25 oktober

HA1D

Design Thinking

Met welke stap zijn jullie nu bezig als groep?

1. Begrijpen

2. Ontdekken

3. Ontwerpen

4. Maken

5. Delen

Eindpresentatie

Vrijdag 3 november

1. Proof of concept laten zien
2. Presentatie over het ontwerpproces

3. Beantwoorden vragen

-

Maximaal 10 minuten per groep!

Het beste ontwerp krijgt een beloning!

Programma van eisen (ontwerp)

1. Veilig (1p)
2. Comfortabel (3p)
3. Fashionable (aantrekkelijk voor de doelgroep) (3p)
4. Originaliteit (geen kopie van wat al bestaat) (1p)

Presentatie ontwerpproces

1. Inhoud presentatie (omschrijven van het probleem, keuze voor doelgroep, keuzes tijdens het ontwerpproces) (3p)
2. Vooronderzoek (doelgroep analyse d.m.v. enquête/interview, reactie op proof of concept) (3p)
3. Beantwoorden van vragen door de opdrachtgever en/of de docent (1p)
4. Iedereen draagt bij aan de presentatie (1p)

Hoe nu verder?

• Extra items toevoegen aan je proof of concept (lijkt deze op het oorspronkelijke ontwerp, voldoet deze aan het programma van eisen)
• Het proof of concept laten zien aan de doelgroep (reacties verzamelen)
• Marketing: hoe gaan we ons ontwerp verkopen? (brainstormen)