241121 ws §5 + Thema C §3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1,2

Welkom M1a!

Deze spullen heb ik nodig:

• Leesboek
• Werkboek
• Schrift
• Etui
• iPad

Wat gaan we doen?

1. Stil lezen (10 min)
2. Planning komende weken bekijken (2 min)
3. Huiswerk bespreken + lesstof herhalen (10 min)
4. Grammatica woordsoorten: bijvoeglijk naamwoord (20 min)
5. Introductie Thema C: on/off (20 min)
6. Evaluatie (5 min)

Planning tweede periode:

Grammatica woordsoorten

§1 t/m 8 (oneven) 

Grammatica zinsdelen

§1 t/m 8 (even)

Social media

Thema C: on/off

Toetsen tweede periode:

Grammatica woordsoorten

12 december (1x)

Grammatica zinsdelen

In de toetsweek (2x)

Social media

Een vlog maken (1x)

Huiswerk bespreken

Grammatica §3 (blz. 204) opdracht 1, 2, 3 en 4.

Les gemist? Kom naar een flexuur Nederlands voor uitleg.

Beoordeel jezelf

Heb je de leerdoelen behaald? 

Ja > smiley

Nee > sad face + inschrijven flexuur Nederlands

De vorige lessen:

1. Ik kan werkwoorden in een zin herkennen.
   
   
2. Ik kan zelfstandig werkwoorden en hulpwerkwoorden herkennen en benoemen.
   
   
3. Ik kan zelfstandig naamwoorden en (bepaalde en onbepaalde) lidwoorden herkennen.
   

Benoem alle werkwoorden (hww/zww), alle lidwoorden (olw/blw) en alle zelfstandig naamwoorden (zn)

1. De man met de hond liep door de regen in het park.
   
   
2. Sanne is van de fiets gevallen, omdat zij een stoeprandje niet gezien had.

Is het onderstreepte woord een lidwoord?

1. Gisteren heb ik een leuke dag gehad.
   
   
2. Ik ben een van de twee leerlingen met een 10.

Leerdoelen

Ik kan (stoffelijk) bijvoeglijke naamwoorden herkennen.

Bijvoeglijk naamwoord (bn)

Zegt iets over een zelfstandig naamwoord.

De mooie kast.

Het leuke liedje.

De docent is aardig.

Het spannende en tragische verhaal.

Bijvoeglijk naamwoord (bn)

Lange vorm

Het leuke liedje

Het spannende verhaal

De grote kast

Een grote kast

Bijvoeglijk naamwoord (bn)

Lange vorm

Het leuke liedje

Het spannende verhaal

De grote kast

Een grote kast

Korte vorm

Een leuk liedje

Een spannend verhaal

Het liedje is leuk

De kast is groot

Grammatica §5 (blz. 208)

We maken opdracht 2 samen

Grammatica §5 (blz. 208)

Opdracht:

Ik vind dit lastig > maak opdracht 1 t/m 4

Ik kan dit al > maak opdracht 2, 3 en 4

Nodig: Werkboek, schrift, pen

Klaar: Maak opdracht 5. Dit is een uitdagende opdracht!!

Wat gaan we doen?

1. Stil lezen (10 min)
2. Planning komende weken bekijken (2 min)
3. Huiswerk bespreken + lesstof herhalen (10 min)
4. Grammatica woordsoorten: bijvoeglijk naamwoord (20 min)
5. Introductie Thema C: on/off  (20 min)
6. Evaluatie (5 min)

Thema C: on/off (blz. 152)

.

Thema C: on/off (blz. 154)

Introductie van het thema on/off.

Bespreek opdracht 1 in tweetallen. We bespreken de opdracht over vier minuten.

Thema C: on/off (blz. 154)

Introductie van het thema on/off.

1. Wat is de perfecte selfie?
2. Deel jij weleens foto's die niet perfect zijn?
3. Heb je weleens spijt van iets wat je online zet?
4. Noem een voordeel en een nadeel van het feit dat foto's voor altijd op internet zichtbaar blijven.

Thema C: on/off (blz. 163)

Ik lees verder uit het boek #Selfie.

Beantwoord daarna een aantal vragen. Stuur je antwoorden via Teams naar mij.

Thema C: on/off (blz. 163)

1. 
   
2. 
   
3. Welk advies zou je Mirte in deze situatie geven?
   
   
4. Zou je het boek willen lezen? Ja/Nee, want.......

Lesafsluiting

• Wat is een bijvoeglijk naamwoord?
  
  
• Wat bedoelen we met lange vorm en korte vorm?

• Huiswerk: -