Welcome! You need your laptop, a pen & notebook. Sit at your arranged seats. Bags at the front.
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1
In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Welcome! You need your laptop, a pen & notebook. Sit at your arranged seats. Bags at the front.
Slide 1 - Tekstslide
Planning
- Learning goals
- Dagopening
- Work on speaking exam
- Reflection/Evaluation
Slide 2 - Tekstslide
Learning goals
At the end of the lesson...
- I can understand what to expect for the oral exam.
- I can understand how I will be assessed.
- I can form arguments for or against in a debate.
- I can work together in a group of my peers.
Slide 3 - Tekstslide
Dagopening
Log in in Lesson Up
Slide 4 - Tekstslide
In het filmpje gaat het over jongeren en hun telefoon. Lijkt jou dat ook het grootste probleem voor je gezondheid? Leg je antwoord uit. En hoe zit het met roken/vapen?
Slide 5 - Open vraag
In het filmpje geven de jongeren meest een 7 of een 8. Dat zijn best hoge cijfers. Is het toevallig, denk je, dat er niemand aan het woord komt die vertelt dat het niet zo goed gaat?
Slide 6 - Open vraag
Kunnen scholen een rol spelen in de verbetering van de gezondheid van jongeren? Hoe kunnen ze helpen?
Slide 7 - Open vraag
Speaking: Oral Exam
- I can understand what to expect for the oral exam.
Let's take a look at what's expected from you during the oral exam!
Slide 8 - Tekstslide
Speaking: Rubric
- I can understand how I will be assessed.
Let's take a look at the rubric!
Slide 9 - Tekstslide
Speaking: Oral Exam
First, you will form a group of 4 (1 of 2 or 2 of 5?)
You will take a look at the oral exam form on Magister with your teacher.
You will sit together with your peers and discuss which statements you'd like to prepare (5 min. max.).
You will divide roles: 2 for/2 against.
Then you start working on your side of the arguments.
timer
20:00
Slide 10 - Tekstslide
Reflection/Evaluation
At the end of this lesson...
- I can understand what to expect for the oral exam.
- I can understand how I will be assessed.
- I can form arguments for or against in a debate.