Les 2 (20-09)

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Cours 2 - Madame Aouragh

le français

Le programme

• Lesdoelen
  
• Presentie
  
• Génération Like

      - Introductie H1

• Introduction H1
• Paragraphe A; écouter
• Afsluiting
• Devoirs

Lesdoelen

Na de les...

...kun je een gesprek over social media 

   begrijpen

...ken je woorden die te maken hebben met 

   social media en online activiteiten.

Presentie

Génération like: introductie

But chapitre 1: Vertellen over je vrienden en social media

Overzicht

A: Tu as insta ... blabla?

B: Un vrai métier: online beroepen.

C: Parler des réseaux sociaux: praten over social media.

D: Bijv. naamwoord onregelmatige vormen.

E: Mon BFF et moi

F: Le coin presse: verschillende technieken

G: Parler de ses amis

H: Regelmatig werkwoord op -re

Introduction 'Génération like'

Paris; kijk eens mee naar de film. Noteer:

1. Noem 3 voorbeelden waaruit blijkt dat Parijs groter is dan Amsterdam.

2. Waarvan zou jij een foto willen nemen om op je insta te zetten? Waarom?

3. Je bent in Parijs. Wat vind je leuk en wat niet?

Introduction 'Génération Like'

Wist je dat?

Het is verboden om van de verlichte Eiffeltoren foto's te maken en zomaar te posten. 'Waarom?' Denk je vast. Dat heeft te maken met het feit dat de lichtshow die je dan ziet, kunst is en op kunst rusten nu eenmaal auteursrechten.

Introduction 'Génération Like'

Groepsopdracht

Zoek eens uit in groepjes van 3 (2 groepjes van 4 leerlingen en 3 groepjes van 3 leerlingen) welke onderstaande punten wel of niet mogen in Frankrijk. Elke groepslid krijgt de letter A, B, C of D toegewezen. Dat houdt in dat je die letter gaat uitzoeken:

A. Een foto nemen van de Mona Lisa.

B. Agenten filmen tijdens hun werk.

C. Je mobiel gebruiken op school.

D. Je mag het schoolplein verlaten.

Paragraphe A: Écouter 

'Tu as insta...blabla'

We gaan nu samen kijken naar bladzijde 21.

Hoe pak jij een luisteropdracht aan?

1. Kijk naar de titel en de plaatjes.
2. Vraag je af wat je al over het onderwerp weet. 
3. Eerste keer luisteren: herken ik al woorden en snap ik waar de luisteroefening over gaat?
4. Tweede keer luisteren: lees de vragen en luister specifiek.

Paragraphe A: Écouter 

'Tu as insta...blabla'

Maak nu de volgende oefening:

- ex. 5a

- ex. 5b

- ex. 5c

Let op! Je kunt het eerste deel meelezen, maar het tweede gedeelte niet meer. Hier moet je echt luisteren.

Afsluiting

Vat in 1 zin samen waar het luisterfragment over ging.

Noem eens 3 woordne die je hebt onthouden en met social media en/of online activiteiten te maken hebben.

 

Les devoirs

Pendant le cours:

bloc A: 6 et 7b

Faire pour le prochain cours:

- Apprendre vocabulaire B p.48