mBot2 Masterclass les 3: "Kleurensensor" (versie M)

• Leren-leren
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

mBot 2

Les 3: Kleurensensor

___________________________

Welkom op de hotspot!

Hoe is deze les opgebouwd?

• Ontmoet en groet  
  
• Lesinhoud 
  
• Instructie
  
• Aan het werk
  
• Afsluiten 
  

_____________________________________________

Na deze les weet je...

• Waar de kleurensensor van de mBot2 is bevestigd.
  
• Uit welke vier sensoren de kleurensensor bestaat.
  
• Hoe je de mBot2 een lijn kan laten volgen.
  
• Hoe je de mBot2 acties kan laten uitvoeren op   basis van kleuren.

_____________________________________________

Wat zou een kleurensensor in het dagelijks leven doen?

Open vraag

De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.

Kleurensensoren

Kleurensensoren worden gebruikt voor het herkennen van kleuren. 

Bijvoorbeeld op de vloer van een magazijn,  waardoor een robot de juiste producten kan vinden en de juiste route aflegt.

________________________________________

mBlock en mBot2

De kleurensensor heet Quad RGB-sensor. 

Deze sensor kan kleuren herkennen van objecten en bijvoorbeeld een lijn op de vloer volgen.

________________________________________

Codeblokken

_______________________________________________________

Quizvraag

Welk antwoord klopt niet bij de code hiernaast?

________________________

1. Stoppen bij de kleur rood
2. Stoppen bij de kleur blauw
3. Stoppen bij de kleur wit
4. Stoppen bij de kleur pimpelpaars.

Opdracht

______________________________

Werk in tweetallen. Kies een uniek startpunt. Standaard snelheid is 50RPM.

1. GROEN - verhoog snelheid naar 100RPM. Terug naar normale snelheid voor kleur ROOD

2. ROOD - Sta stil en speel melodie van 4 tonen af.

3. CYAAN - Doe een dansje.

4. PAARS - Rij achteruit de garage in, sta 5 seconden stil en vervolg de weg.

5. GEEL - Speel een zelf opgenomen geluid af.

6. BLAUW - Zet koplampen 100% aan.

Wat ging goed?

Wat kan nog beter?

Wat zou je nog meer willen leren?

Wat vond jij van deze les?

😒🙁😐🙂😃

De poll (Emoji)

Voor het uitvragen van emoties bij bepaalde onderwerpen, komt het emoji type goed van pas.

Met de poll kun je leerlingen bevragen met stellingen tijdens de (klassikale of gedeelde) les. Deze stellingen hebben geen goede of foute antwoorden, maar kunnen juist gebruikt worden om discussies te starten en meningen uit te vragen.

Na deze les wil ik . . . 

De uitleg nog een keer horen

Meer voorbeelden krijgen

Meer oefeningen krijgen

De leerstof thuis nog een keer bekijken

Overgaan naar nieuwe leerstof

Nog meer te weten komen over de leerstof

Niet meer te weten komen over de leerstof

Anders, namelijk . . .

De poll

Met de poll kun je leerlingen bevragen met stellingen tijdens de (klassikale of gedeelde) les. Deze stellingen hebben geen goede of foute antwoorden, maar kunnen juist gebruikt worden om discussies te starten en meningen uit te vragen.

Bedankt!