Pungelhuis - hoofdstuk 16

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Pungelhuis 

Samen lezen in de klas

Lezen

Wat vind je er tot nu toe van?

😒🙁😐🙂😃

En waarom?
Leg je antwoord uit.

Waarom verhuisde de familie van Ole naar het Pungelhuis?

1. Ze kregen het huis en wilden daar graag wonen
2. Ze vonden het leuk om te klussen aan een huis
3. Ze wilden het niet verkopen omdat ze het in de familie wilden houden
4. Ze konden de rekeningen niet meer betalen dus gingen ze er tijdelijk wonen

Wat werd er nou precies gesmokkeld vanuit Nederland naar belgie?

1. roomboter
2. margarine

Eindopdracht Pungelhuis

Boekje

- Inleveren vóór de proefwerkweek

Vlog (5 minuten)

- Stappenplan maken we in de les

- Filmpje neem je op buiten de les

- Inleveren via Teams tijdens proefwerkweek

Maak de opdracht krantenartikelen in je werkboek

Lezen

Wat vindt de vader van Ole van zijn eigen vader?
Hoe komt dat? Noem een aantal gebeurtenissen/situaties

Wat weet je inmiddels over de
familiegeschiedenis van Ole?

Discussie opdracht: Familie geschiedenis

De mening	Ik vind...
Het argument	omdat...
Het feit	een te controleren waarheid (iets wat echt zo is)
De discussie	Een gesprek waarin menen het met elkaar oneens zijn en elkaar proberen te overtuigen
Overtuigen	De ander met argumenten overhalen om hetzelfde te vinden als jij.
Leerdoelen:	Je mening kunnen onderbouwen met argumenten Naar elkaar luisteren door op elkaars mening (argumenten) te reageren met andere argumenten.

Erfenis van je familie

“Schaamte, verdriet en geheimen kunnen van generatie op generatie doorgegeven worden.

Van grootouders op hun kinderen, en op hún kinderen. Denk bijvoorbeeld aan ouders die moesten

vluchten voor een oorlog. Het verdriet of de boosheid van je (voor)ouders kun je zelf ook voelen.

Maar denk bijvoorbeeld ook aan mensen die erachter komen dat hun opa vroeger een nazi was. Hoe ga

je daarmee om? Zwijg je over deze geschiedenis? Voel je je verantwoordelijk voor je familiegeschiedenis?

Of helpt kennis van de geschiedenis je om je (voor)ouders beter te begrijpen?”

Ja of eens

Nee of oneens

• Ik weet veel over mijn familiegeschiedenis?
• Ik weet waar mijn voorouders vandaag komen?
• Ik praat met mijn familie over het verleden?
• Ik vind het belangrijk te weten wat mijn ouders en voorouders hebben meegemaakt?
  
  
• Het is belangrijk je familiegeschiedenis goed te kennen (denk aan een argument)

Hoe kan je luisteren?

• Negeren: bewust of onbewust niet luisteren. .
• Doen alsof: wanneer iemand je een heel verhaal vertelt terwijl je met je hoofd ergens anders bent.
• Selectief: het horen wat je wílt horen; luisteren naar een deel van wat gezegd wordt en dit aangrijpen om
  
• Aandachtig: hier ben je echt aan het luisteren. 
  
• Empathisch: hier luister je niet alleen om te begrijpen, maar je leeft je ook in. 

Empathisch luisteren:

Luister naar de ander en leef je in, in deze persoon (Hoe zou jij je voelen als...)

Wat voelt deze persoon?

● Kun je je inleven in deze persoon? Waarom wel/niet?

● Hoe heeft hij/zij last van het verleden van zijn/haar ouders?

● Wat zou je deze persoon willen vragen?

● Hoe vond je het om je in te leven in deze verhalen? Vond je inleven moeilijk, wanneer wel en niet?