3.2: Samenleving en cultuur

3.2: Samenleving en cultuur
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

3.2: Samenleving en cultuur

Slide 1 - Tekstslide

Deze les:
  • afsluiting 3.1
  • uitleg 3.2: verschillen in de Romeinse samenleving.
  • aan de slag met het lezen van de tekst en het maken van opdrachten.

Slide 2 - Tekstslide

Aan het einde  van deze les:
... Kun je uitleggen welke sociale verschillen er waren in het Romeinse Rijk.
... hoe het ging met de economie in het rijk.
... in welke soort samenleving de Romeinen leefden.
... leer je wat het begrip multiculturele samenleving betekent.
... kun je uitleggen dat er in Rome een multiculturele samenleving was.

Slide 3 - Tekstslide

Voor de vakantie?

Slide 4 - Woordweb

De laatste koning wordt verjaagd
Rome wordt een Republiek
Caesar wordt dictator voor het leven
Caesar wordt vermoord door senatoren
Burgeroorlogen
Keizer Augustus wordt de eerste Romeinse keizer

Slide 5 - Sleepvraag

dictator / dictatuur
Romeinse Republiek / Aristocratie
Koninkrijk / Monarchie
Keizertijd / Monarchie

Slide 6 - Sleepvraag

Afsluiting paragraaf 3.1: 

  • Bestuursvormen Rome
  • burgeroorlogen
  • Vrede
  • Bestuur van het rijk 

Slide 7 - Tekstslide

3.2: Samenleving en cultuur
In deze paragraaf leer je 
  • welke sociale verschillen er waren in het rijk
  •  hoe het ging met de economie in het rijk
  • hoe multicultureel de Romeinse samenleving was
  •  hoe de Grieks-Romeinse cultuur ontstond en werd verspreid
  • hoe Romeinse wetten werkten

Slide 8 - Tekstslide

Kijkopdracht:
Noteer in je schrift of in Notities de verschillende lagen uit de romeinse samenleving. Maak in je schrift een piramide met 5 lagen.

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Link

Sociale verschillen
1. aanzienlijke families
2. Rijke handelaren
3. gewone Romeinen
4. arme Romeinen
5. slaven

Slide 11 - Tekstslide

Werk
  • Nijverheid:  thuis, op een bouwplaats, of in een werkplaats producten maken. (ambacht)
  • Handel: bloeit door de vrede in het rijk, munten als betaalmiddel.

Slide 12 - Tekstslide

Culturen:
In Rome leefden mensen met verschillende achtergronden en culturen, er was een multiculturele samenleving

Slide 13 - Tekstslide

Soort samenleving:
Het Romeinse rijk had duizenden steden, maar de meeste mensen woonden op het platteland, het Romeinse rijk was dus een Landbouwstedelijke samenleving.

Slide 14 - Tekstslide

Aan de slag:
  • In de les:
werken aan je begrippenopdracht, bij deze paragraaf horen de volgende begrippen: romanisering, Multiculturele samenleving, 
  • Huiswerk: 
3.2 Af tot het kopje Grieks- Romeins. ( bij opdr. 5 mag je de landen op een kaart opzoeken.)

Slide 15 - Tekstslide

Opdracht: Maak je eigen versie van de begrippen lijst met plaatjes
je gaat in een tweetal een eigen variant van de begrippen lijst maken.
 In de begrippenlijst moet zitten.
1. Het begrip + de betekenis
2. Een plaatje dat bij het begrip past.
3. Een uitleg waarom jullie gekozen hebben voor dat plaatje.

Slide 16 - Tekstslide

Doe het zo:
begrip: 
betekenis:
plaatje:
uitleg: Wij vinden dat dit plaatje bij het begrip past want op het plaatje zie je..... daarom past het bij het begrip.

Slide 17 - Tekstslide

voorbeeld: 
begrip: Krijgsgevangene
betekenis: persoon die in de oorlog gevangen is genomen
Plaatje:
uitleg: Ik vind dat dit plaatje bij het begrip past want op het plaatje zie je slaven die verkocht worden, krijgsgevangenen werden vaak als slaaf verkocht, daarom past het plaatje bij het begrip.

Slide 18 - Tekstslide

Opmaak worddocument
1. Voorblad(titel, namen, klas) met bijpassende afbeelding
2. Inhoudsopgave( wat staat waar, bladzijdenummers)
3. Inleiding( wat gaan we doen, wat wordt er in dit document vertelt)
4. De begrippen gesorteerd per paragraaf
5. Nawoord(Hoe is het gegaan, wat heb je geleerd? mogen we een 10?)

Slide 19 - Tekstslide