Thema 7 Deviant Tekstdoelen en tekstsoorten

• Nederlands
• Secondary Education
• Age 12

 Tekstdoelen en tekstsoorten

Aan het einde van deze les:

1.Weet je welk tekstdoel een tekst kan hebben:

amuseren-activeren-overtuigen-informeren-instructies geven

2. Ken je het verschil tussen tekstdoel en tekstsoort

3.Ben je in staat zelf het tekstdoel en de tekstsoort van enkele teksten te bepalen

Wat is het doel van dit bord?

1. Overhalen/activeren
2. amuseren
3. informeren
4. instrueren

Wat is het doel van dit filmpje?

1. overhalen/activeren
2. amuseren
3. informeren
4. instrueren

Tekstdoelen?

• Wat wil de schrijver bereiken?

Tekstsoorten?

• Met wat voor soort tekst wil hij dit bereiken?

Amuseren

- De schrijver wil de lezer vermaken met zijn tekst.

Hij doet dit met amuserende teksten

Informeren

- De schrijver wil dat je iets te weten komt.

Er zijn verschillende informatieve tekstsoorten om de lezer te informeren:

Instrueren/instructies geven

• De schrijver zegt hoe je iets moet doen
  
• Hij gebruik hiervoor instructieve tekstsoorten

Activeren (overhalen)

• De schrijver wil dat je iets wel of niet gaat doen
  
• Hij gebruikt hiervoor activerende teksten

Overtuigen

• De schrijver wil de lezer overtuigen van zijn mening.
  
• Hij gebruikt hiervoor 

overtuigende teksten.

Alles op een rijtje:

Verwerkingsopdracht

Maak een digitale collage 

1:Verzamel (online) bij elk tekstdoel (5) minimaal drie teksten als voorbeeld. Knip en plak de teksten in een Wordbestand. 

Schrijf erbij wat het tekstdoel is.

Let op: er moet wel variatie zitten in de tekstsoorten

      

Verwerkingsopdracht

Aanpak: 

Bij elk tekstdoel ( amuseren, informeren, overtuigen, instrueren en activeren/overhalen) zoek je op  het internet naar drie voorbeelden van  tekstsoorten die er het beste bij passen. 

Knip en plak de teksten in een Wordbestand. 

Schrijf erbij wat het tekstdoel en de tekstsoort is.

Zet de opdracht in je deelmap van Nederlands

Opdrachten Nieuw Nederlands

Hoofdstuk 5, par. lezen, bladzijde 132-135

1. Lees de theorie op bladzijde 132

2. Maak opdracht 1 t/m 3