Les 4: Leeractiviteiten en leermiddelen

• Didactiek
• MBO
• Studiejaar 1

Huishoudelijke mededeling

• Telefoon in de tas
• Jas uit

Inleiding

• Terugblik opdracht en didactische werkvormen d.m.v. instructievorm en interactievorm
• Klassikale opstelling
• 5 minuten

Beschrijving van de opdracht

Je schrijft 2 DA-modellen uit voor je eigen stageklas

* taalactiviteit van max. 30 minuten

*rekenactiviteit van max. 30 minuten

Je voert de activiteiten uit in je stagegroep, dit is een BPV-opdracht.

Van één van de activiteiten lever je bewijs in via Teams: filmpje, foto's, PPT o.i.d. (Wees creatief)

Didactische werkvormen:
welke 5 zijn er?

Lezen

Blz. 123-125

(leeractiviteiten kiezen)

Inleiding

Bij de inleiding beschrijf je:

• hoe je de activiteit bij de leerlingen introduceert en ze enthousiast maakt
• de werkvorm die je daarbij gebruikt
• de opstelling van de klas
• de tijd die je denkt nodig te hebben

Pakkende inleiding

Kern

De kern is bedoeld om de leerlingen nieuwe informatie te laten verwerken. Bij de kern van de les beschrijf je:

• Stap voor stap de leerstof die aan de orde komt
• De leeractiviteit voor de leerlingen
• De didactische werkvorm die je daarvoor inzet
• De opstelling van de klas
• Hoeveel tijd je hiervoor nodig hebt

Afsluiting

Bij de afsluiting kijk je samen met de leerlingen terug op de les. Je beschrijft:

• De manier waarop je dit gaat doen
• Hoeveel tijd je hiervoor inplant

Hoe kun je een les/activiteit afsluiten?

Samen lezen

Leermiddelen en materialen

Blz. 126-30

Opdracht

Bekijk de doos met materialen en beantwoord de vragen met je groepje

Opdracht

Nabespreken

Afsluiting

Ga aan de slag met je DA-model en stel vragen

Volgende week neem je 1 ingevuld DA-model (digitaal) mee