Les 9: Van stad tot wereldrijk (deel 2)

Klassenplattegrond
Aanwezigheid noteren in Magister
Aanwezigheid
 Mariam   Rianne
 Vera          Suze
Rose        Fardau       
Omar    Ahmet
Dean        n
Emm
Laura     Ellyn
                Thibauld
 Esther    Vera H
 Jurre       Jents
                  Ylva
Wytze     Thijs
   Rune
    Maud     Alanna
               Thomas
   Emma   Amber  
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Klassenplattegrond
Aanwezigheid noteren in Magister
Aanwezigheid
 Mariam   Rianne
 Vera          Suze
Rose        Fardau       
Omar    Ahmet
Dean        n
Emm
Laura     Ellyn
                Thibauld
 Esther    Vera H
 Jurre       Jents
                  Ylva
Wytze     Thijs
   Rune
    Maud     Alanna
               Thomas
   Emma   Amber  

Slide 1 - Tekstslide

Tijd: 5 min
GT1A

Slide 2 - Tekstslide

Tijd: 7 min
Handeling: De docent verwelkomt de leerlingen bij de deur en geeft aan dat ze hun mobiel in de telefoontas moeten doen. Daarna mogen de leerlingen in het lokaal gaan zitten. 
Verantwoording: 
Peter Teitler,  lessen in orde
Voorspelbaarheid in aandacht: Eerste stap in voorspelbaarheid in aandacht geven binnen mijn lessen (elke les de leerlingen verwelkomen bij de deur, mobieltjes in de telefoontas, etc.) (blz.79)

Maak contact:  (Bernes: 'weg naar een goede relatie') Door aan het begin van de les bij de deur te staan en de leerlingen te verwelkomen geef je de leerlingen het gevoel dat ze gezien zijn/ welkom zijn.  (blz. 47-48)

Gebruik maken van vaste patronen: door structuur aan te brengen binnen mijn lessen is het volgen Teitler makkelijker om orde te houden.

De vijf rollen van de leraar: gastheer (welkomsgevoel creëren en het idee dat ik alle leerlingen gezien heb bij binnenkomst)



Planning vandaag
1). Uitleg: 'Van stad tot wereldrijk' (deel 2)
2). Aan de slag: Praktische opdracht & HW

Leerdoelen:
Aan het einde van deze les:
  1. kun je uitleggen . 
  2. kun je uitleggen .


Je bent stil en luistert naar elkaar
(tenzij de docent jou de beurt geeft)
Bij een vraag steek je hand op
(roep dus niet door de klas)

Slide 3 - Tekstslide

Tijd: 1 min

Huiswerk van de vorige keer is :
1.4 leven langs de Nijl
Opdracht 1 t/m 4
Het bestuur van Rome
Burgeroorlogen
  • Legeraanvoerders waren jaren met soldaten op pad en betaalden hen
  • Soldaten waren trouw aan hun leiders die steeds machtiger werden
  • Sommige leiders gingen zich verzetten tegen de senaat, dit leidde tot oorlog. Zo'n oorlog binnen een staat is een burgeroorlog

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het bestuur van Rome
Julius Caesar
  • Eén van deze legeraanvoerders was Julius Caesar
  • Hij had Frankrijk, België en Zuid-Nederland veroverd
  • Het begon bij het oversteken van de Rubicon
  • Hij werd dictator (tiran), maar werd vermoord door vijanden
Kaart

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Het bestuur van Rome
Keizer Augustus
Na Caesars dood kwam er weer een burgeroorlog
Deze werd gewonnen door Octavianus, Caesars achterneef
Hij kreeg de titel Augustus (de verhevene)
Hij maakte een eind aan de republiek en werd de eerste keizer
Hij stond al een god boven de mensen, hij was verheven
Rome was nu een keizerrijk. De keizer had alle macht en was een soort van koning.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Waarom werd Julius Caesar vermoord?
A
Hij was een slechte keizer
B
Hij werd te machtig
C
Hij had de keizer beledigd
D
Hij had een veldslag verloren

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


Wat is de juiste volgorde over het bestuur van het Romeinse Rijk?
A
koninkrijk-republiek-keizerrijk
B
republiek-keizerrijk-koninkrijk
C
keizerrijk-koninkrijk-republiek
D
koninkrijk-keizerrijk-republiek

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


Julius Caesar was de eerste keizer van het Romeinse Rijk
A
Waar
B
Niet waar

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


Wat betekent de titel 'Augustus'
A
De verhevene
B
Dictator voor het leven
C
Keizer van het Romeinse rijk
D
Redder van de Republiek

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies